【摘 要】
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翻转课堂也被称之为是反转教学.也就是说在教学实践中要求学生扮演主角,教师则要将重点与难点知识在融合的基础上来制作成为能够让学生观看的视频,从而辅助课堂教学的开展.作
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翻转课堂也被称之为是反转教学.也就是说在教学实践中要求学生扮演主角,教师则要将重点与难点知识在融合的基础上来制作成为能够让学生观看的视频,从而辅助课堂教学的开展.作为一种新型的教学方法,能够帮助学生实现自主学习,同时也可以为学生提供更多的沟通渠道,从而激发出学生的学习主动性,满足学生的发展需求.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对初中美术教学中实践翻转课堂进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.
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