我们是课堂教学“核聚变”的“点火者”——提高科学课堂教学有效性的几点措施

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核聚变是指由小质量的原子核,在一定条件下发生相互聚合,生成质量更大的原子核,同时伴随巨大的能量释放的一种核反应形式.在探寻“轻负高效”的课堂教学过程中,我真切的体会到课堂中的每一个孩子都具有很强的思维能力.要让孩子们在课堂中的思维发生“核聚变”,我们教师就要为这个聚变准备充分的条件,当好这个“核聚变”的“点火者”.
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