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就一道全国高中竞赛题，先探索其结果，再归纳其系数规律得出几个新的结论，从而将原题加以推广。
探索、归纳与推广
【摘 要】
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就一道全国高中竞赛题，先探索其结果，再归纳其系数规律得出几个新的结论，从而将原题加以推广。
【机 构】
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贵州教育学院数学系
【出 处】
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贵州教育学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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