浅谈初中英语教学中运用问题串教法的尝试

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinamp3jgy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
问题串教法在初中英语中的高效运用适应了课程改革的最新要求,有利于规避传统教学的弊端,提高初中英语的教学效率.本文论述了问题串教法在初中英语教学中的三大运用措施:通过与学生息息相关的问题进行问题串教;通过有梯度的问题进行问题串教以及通过情境的设置进行问题串教,希望这些论述能够给初中英语教师一点借鉴作用,进而为初中教育事业的发展添砖加瓦!
其他文献
目的:探讨解郁汤治疗中风后抑郁的临床疗效.方法:选择2017年3月-2019年3月中风患者60例分为对照组和观察组,每组30例.对照组给予常规治疗,观察组采用解郁汤治疗,1个月治疗后
本论文对乳与乳制品中的兽药残留检测方法进行了研究.利用酶联免疫吸附ELISA法对酶标抗体进行抑制,并对ELISA对乳与乳制品的兽药残留检出结果进行评价,结果表明这种方法能够
多媒体课件为西方经济学教学提供了便利.多媒体课件可以提高学员的兴趣,增加课堂容量,破解西方经济学中的知识难点,增强学员理论联系实际的能力.过分依赖多媒体课件也给西方
本文主要采用文献资料法、专家访谈法、现场观察与统计法、spss软件分析法,对福建省第十四届大学生运动会跳绳比赛数据进行调查分析,目的是推动跳绳比赛朝着健康、稳定的方向
【摘 要】生物学是一门实验性科学。在高中生物教学过程中,实验教学工作的顺利开展为生物教学起到了重要的辅助作用。面临新课改,在教学中为充分体现学生主体作用,教师应该积极探索有效教学手段推进实验教学工作的顺利开展。  【关键词】高中生物 实验教学 教学改革  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2014.02.007  对高中教学而言,生物实验教
改革开放三十多年取得了举世瞩目的成就,经济飞速增长,人们的收入水平得以提高,消费观念和活动也日趋频繁.通过在成都市双流县,龙泉驿区等地派发问卷,实施调查,了解当代中国
农村是新农村建设的主战场,农村青年是建设新农村的生力军。对于共青团而言,充分发挥联系青年群众的桥梁作用,培育文化意识实施文化帮扶,以先进文化激发广大农村青年的积极性
从介绍及分析微软公司设计的一款未来产品“未来世界”出发,来分析在数字艺术支持下的信息通讯产品的交互设计给人的交流沟通带来的革新。为了达到情感的信息化,数字技术的发
家住河北省沽源县小河子乡瓦房营村的65岁老人孙普,几乎每天都要到正在施工的东房子新民居社区工地上走一趟.他对记者说:“看着楼房一天天长高,就觉得离俺的‘住楼梦’越来越