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本文结合八年级学生的学情，构建出基于多向思维法渗透的健美操“学练赛”一体化大单元的教学方案，引导学生发散思维，使学生学会运用多向思维设计和表现动作，在掌握基本知识技能的基础上，突破传统健美操学练思维，促进学生技能、体能和思维方式的发展。
基于多向思维法的初中健美操大单元教学设计思路与方案
【摘 要】
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本文结合八年级学生的学情，构建出基于多向思维法渗透的健美操“学练赛”一体化大单元的教学方案，引导学生发散思维，使学生学会运用多向思维设计和表现动作，在掌握基本知识技能的基础上，突破传统健美操学练思维，促进学生技能、体能和思维方式的发展。
【机 构】
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北京市延庆区第二中学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2022年06期
【基金项目】
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中国教育学会教育科研专项课题“‘学练赛’一体化视角下中小学体育结构化教学的实证研究”（2020TY013112ZB）阶段性成果；
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