【摘 要】
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《数学课程标准》在前言中明确提出,“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,而动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”.在数学教学活动中,建立合作
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《数学课程标准》在前言中明确提出,“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,而动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”.在数学教学活动中,建立合作学习机制,不仅有利于学生积极思考、大胆发言,学生的主体地位得到体现;而且有利于培养学生自主探究的能力;更有利于培养学生适应未来社会生存发展的需要.我下面就数学教学中怎样有效地开展小组合作学习活动,结合自己的教学实际浅谈几点自己看法.
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