【摘 要】
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目的探讨应用临床路径对白内障复明工程患者健康教育的效果。方法将715名参加复明工程患者随机分为实验组和对照组,对照组采用传统方法对患者健康教育,实验组应用临床路径对
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目的探讨应用临床路径对白内障复明工程患者健康教育的效果。方法将715名参加复明工程患者随机分为实验组和对照组,对照组采用传统方法对患者健康教育,实验组应用临床路径对患者健康教育。结果实验组患者健康教育掌握程度和对护士满意度明显好于对照组。结论应用临床路径对白内障复明工程患者健康教育使护理工作规范化,具体化。多种形式的健康教育促进了护患之间的交流,提高了患者健康知识的掌握程度,提高了对护士的满意度,促进了患者的康复。
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