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经过一轮全面细致的复习后．学生已经基本掌握了生物的知识框架，具备一定的生物学科技能和素养。进入二轮复习教师应该以考纲为依据，加强各知识点间的联系，对重点知识进行专题复习，注重学习方法指导，注意培养学生的知识迁移能力、应用能力和综合能力。生物学科二轮复习的时间紧、
浅谈如何提高生物二轮复习的有效性
【摘 要】
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经过一轮全面细致的复习后．学生已经基本掌握了生物的知识框架，具备一定的生物学科技能和素养。进入二轮复习教师应该以考纲为依据，加强各知识点间的联系，对重点知识进行专题复习
【机 构】
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秦皇岛市第一中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年10期
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