论文部分内容阅读
预备铃响后我开始走向教室.以往这个时候,我会远远听到同学们悦耳动听的歌声,可今天从教室里传来的却是一阵阵的喧闹哄笑声……
当学生拿人体艺术画取闹时
【摘 要】
：
预备铃响后我开始走向教室.以往这个时候,我会远远听到同学们悦耳动听的歌声,可今天从教室里传来的却是一阵阵的喧闹哄笑声……
【机 构】
：
清丰县第一实验小学
【出 处】
：
河南教育
【发表日期】
：
2005年6期
其他文献
创新教育已成为当今整个教育界研究的重要课题。实施创新教育的主阵地是课堂，因此，改变旧的观念、改革旧的课堂结构、创立新型的教学模式，必将成为创新教育的核心。为此，我做了一些创新教育实验，现简要介绍一下本人的一些具体做法及体会。 一、更新教学理念，改革教学方法 教学创新是新课程发展中必不可少的一个重要环节，可以想象，没有教学方法的改革，没有新的理论概念的推出，新课程改革也只能是一句空话。
苏联在斯大林领导时期坚持和发展了马克思列宁主义关于党的纲领理论,对苏联社会主义建设时期最低纲领的制定和实践进行了大量探索.对斯大林时期坚定不移地坚持社会主义、共产