Cenozoic Tectonic Evolution and Geodynamics of Kekexili Basin in Northern Qinghai-Xizang Plateau

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:charse
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
课堂中学生参与度的高低决定着课堂教学质量的高低.选取名师展示活动的一节视频课“力的分解”,采用弗兰德斯互动分析与课堂观察量化和质性相结合的方法,对“力的分解”教学
阅读过程应是学生自主发现文本意义的过程,是运用一定策略获得信息、 自主构建、 学会学习的过程.教师在阅读教学中发现,学生存在思维断层,没有进入深度阅读.对此,可以从“任
“历史年表”是高中历史复习走向深度学习的重要支撑.我们应遵循唯物辩证法事物联系普遍性与多样性的原理,根据教学主题的呈现需要,对教材文本提供的时空节点进行大胆因革损