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本文结合苏科版八年级上册第三章第一节“勾股定理（第一课时）”的课堂实录,从数学课堂教学的教学情境、数学课堂教学中的自主学习两个方面谈了如何让数学课堂回归本真,以实现数学课堂的扎实有效.
重温数学家发现之旅 让数学课堂回归本真——“勾股定理（第一课时）”的教学与评析
【摘 要】
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本文结合苏科版八年级上册第三章第一节“勾股定理（第一课时）”的课堂实录,从数学课堂教学的教学情境、数学课堂教学中的自主学习两个方面谈了如何让数学课堂回归本真,以实现数
【机 构】
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江苏苏州工业园区娄葑学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年23期
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