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随着新课改的逐步深入，现如今教师的教学观念以及教学方式都在发生着潜移默化的变化。在课堂中教师的角色在悄悄的发生变化，学生开始在课堂中慢慢凸显着主体地位。开始重点培养学生的知识与能力、以情感态度与价值观为目标，推动自主、合作、探究的学习方式逐步走向教学的舞台。
小学语文课堂教学管理模式的实践与反思
【摘 要】
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随着新课改的逐步深入，现如今教师的教学观念以及教学方式都在发生着潜移默化的变化。在课堂中教师的角色在悄悄的发生变化，学生开始在课堂中慢慢凸显着主体地位。开始重点培养
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市虹桥第二小学校
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年5期
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