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教育界对学习者学习策略的关注标志着外语教学重点真正从”教”转向“学”，研究的深入和实践的探索将不断提高外语教学效率。本文从现实英语教学中存在着比较忽视学生学习策略培养的问题入手，引入国内外关于学习策略有关理论，并对在实际英语教学中教师如何通过策略应用来培养学生外语学习策略进行了较深入的思考。
以学生为主体的外语教学模式应注重培养学生的学习策略
【摘 要】
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教育界对学习者学习策略的关注标志着外语教学重点真正从”教”转向“学”，研究的深入和实践的探索将不断提高外语教学效率。本文从现实英语教学中存在着比较忽视学生学习策略
【机 构】
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华中农业大学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2009年10期
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