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为促进中小学图书馆工作与教育教学深度融合,提升图书馆员素养,北京市成立中小学图书馆工作研究室。以北京市中小学图书馆工作研究室为研究对象,通过参与性观察,勾勒其运行面貌,梳理其优势与问题,提出改进性意见和参考。
中小学图书馆工作研究室建设实践与思考
【摘 要】
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为促进中小学图书馆工作与教育教学深度融合,提升图书馆员素养,北京市成立中小学图书馆工作研究室。以北京市中小学图书馆工作研究室为研究对象,通过参与性观察,勾勒其运行面
【机 构】
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北京市教育技术设备中心
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年15期
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