切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
网络环境下项目式学习支持平台的设计
网络环境下项目式学习支持平台的设计
来源 :扬州大学学报(高教研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zane11th
【摘 要】
:
根据项目学习的一般过程及其学习特点,网络环境应该为项目式学习提供资源支持、工具支持、共同体支持、协同支持、策略支持、管理支持、成果支持等.在网络环境下有效开展项目
【作 者】
:
杨林林
冯锐
【机 构】
:
扬州大学
【出 处】
:
扬州大学学报(高教研究版)
【发表日期】
:
2007年1期
【关键词】
:
项目式学习
学习支持
学习支持平台
【基金项目】
:
江苏省高等教育学会十一五教育科学研究规划课题(JS212)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据项目学习的一般过程及其学习特点,网络环境应该为项目式学习提供资源支持、工具支持、共同体支持、协同支持、策略支持、管理支持、成果支持等.在网络环境下有效开展项目式学习的关键是网络学习支持系统的结构设计和功能实现,它直接影响着网络环境下项目学习的质量.
其他文献
文化差异对中非商务谈判的影响
文化的不同形成人们的思维方式、价值观念的不同,增加了跨文化谈判的复杂性.文章从社交礼仪、时间观念、购买习惯、消费习惯和公共道德意识等方面总结非洲长期形成的独具特色
期刊
非洲
文化差异
商务谈判
地方高师院校教师教育类课程课堂观察——基于LICC范式的视点
国际教育界一直重视“微观改革”,即课堂层面的变革。课堂是课程的“实践版”,是教师的“培养基”,是以实现每一个学生的“学习”为目的的,着眼于每一个学生的真正的学习与成
期刊
地方高师院校
教师教育类课程
课堂观察
LICC范式
其他学术论文