LICC范式相关论文
情境教学法是能够引起学生情感体验,让学生在参与中理解和构建知识的一种非常理想的教学方法,能够使枯燥的课堂变得生活化、趣味化......
在教育现代化与建设教育强国的新征程中，深度依托教育信息化的翻转课堂教学模式将迎来广泛发展与更多挑战，课堂观测作为专业化的课堂......
高等教育内涵式发展的过程中离不开大学教学的改革,大学教学改革的核心任务在于提高大学课堂教学质量,大学课堂始终是大学教学改革......
本文基于LICC范式的课堂观察方法,以厦门市湖里中学"台湾省的地理环境与经济发展"一节教学为例,从准备、倾听、互动、自主和达成......
本文基于LICC范式的课堂观察方法,以厦门市湖里中学“台湾省的地理环境与经济发展”一节教学为例,从准备、倾听、互动、自主和达成......
本文以佛山市第三中学初中部某位数学高级教师的新授课“频率的稳定性”为例,采用LICC范式,通过设计量表进行课堂观察,研究分析佛......
在当前推进文化建设、倡导文化自信的大环境下,探讨LICC范式下课堂文化观察的定位和不足,有利于把握或完善课堂文化的育人价值.研......
文章基于小学数学听评课现状的调查分析,尝试在教研中借助LICC范式,开展有"质"有"量"的小学数学听评课的实践研究,力图改进传统的......
听评课既是促进教师之间交流的教研活动,也是值得深入探讨的科研课题.专业的听评课对提高教师专业素养、课堂教学效率、教学质量发......
伴随着中国课程改革的不断推进,课堂观察得到了教师的重视.LICC范式是一套全新的课堂观察模式,具有科学化、专业化、可操作性等优......
课堂观测包括课堂观察与课堂测评两个部分,是日常教学活动的重要组成部分,也是近年来教育研究的热点。目前,物理探究课堂观测存在......
课堂观察法作为一种新型的教育研究方法,目前已逐渐被国内外教育研究者所采纳,随着我国教育改革的进一步发展,不断涌现出多种课堂......
随着当前高校新型MOOC网络教学模式的兴起,对MOOC的教学评价就成为MOOC研究的重要内容,针对大学生就业指导课程开展MOOC过程中出现......
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国际教育界一直重视“微观改革”,即课堂层面的变革。课堂是课程的“实践版”,是教师的“培养基”,是以实现每一个学生的“学习”......
目前安徽国防科技职业学院的大学生就业指导课听评课流于形式,缺乏合作、证据以及研究,亟须改造听评课的范式,构建一种强调合作、......
课堂观察LICC范式是一种新型的听评课模式, 主要从课堂的四个方面解构课堂教学, 为听课教师科学有效地研究课堂搭建观察框架, 将教......
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听评课既是促进教师之间交流的教研活动,也是值得深入探讨的科研课题。专业的听评课对提高教师专业素养、课堂教学效率、教学质量......
伴随着地理教学改革的不断推进,对于学生的地理素养也提出了更高的要求,同时在地理高考试题逐渐变得更加灵活更加注重实践的大趋势......
"课堂观察"LICC范式是一种专业化的听评课活动模式,能够解决高职教育听评课工作"无合作、无证据、无研究"的症结,提升听评课专业化......
作为专业的听评课模式,LICC范式从学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化4个维度对课堂展开观察,其中,教学情境是非常重要的一个......
课堂观察是适应于课堂情景的重要研究方法,是理论与实践的完美结合体,其通过研究教学中动态问题,为课堂研究提供真实可靠的资料,是......
近年来，变革一直是教育领域的核心主题。听评课作为“一项被遗漏的教师专业能力”，随着“有效教学”探讨的深入开展被学界重新重视起......
本文以LICC课堂观察范式中“学生学习”维度为课堂观察理论依据,进行“五人小组合作探究”型物理课堂中学生学习的观察实践与研究.......
听评课是教师之间交流研讨教学的主要方式,是教师专业化发展的重要途径,是占据了教师教研大部分时间的一项日常专业工作。但是听评......
作为专业的听评课观察范式,LICC范式在理论与实践中得到了广泛的应用。LICC范式观察课堂教学情况,包括学生学习(Learning)、教师教......
