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小学作文指导的目的是给学生指明作文的方向，教给学生作文的方法，激起学生作文的欲望。习作评讲的目的是让学生发现自身或同伴作文的问题，明确哪儿写得好，哪儿写得不好。不论是指导还是评讲都是为了提高学生作文的水平，但是，习作指导与评讲谁先谁后效果会更好，很少有老师考虑。近年来，我尝试在习作教学中把作文评讲与习作指导融为一体，通过简简单单的四步，收到了很好的教学效果。