【摘 要】
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为适应专业发展的需求,山东工艺美术学院城乡规划专业按照《高等学校城乡规划专业本科指导性专业规范》(2013年版)对专业课程体系进行改革,为加强基础教育增设"城乡规划初步I
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目:新工科背景下城乡规划专业数字技术教学课程建设(编号201901022010),山东省社会科学规划研究项目:乡村振兴战略指导下农村人居环境与乡村旅游协同发展研究(编号19BJCJ55),2019年山东工艺美术学院教育教学研究与改革项目:艺术院校背景下城乡规划专业课程体系建构与教学内容整体优化研究(2019Z02)
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为适应专业发展的需求,山东工艺美术学院城乡规划专业按照《高等学校城乡规划专业本科指导性专业规范》(2013年版)对专业课程体系进行改革,为加强基础教育增设"城乡规划初步I、II"课程,并强调城市认知实践教学。受疫情影响,2020年春季学期开展线上教学,认知考察环节受到限制,为顺利完成教学任务并保证教学效果,教研组对该课程中的城市认知教学进行了由学生"自我"视角到"他"视角转换的创新实践。文章介绍了城市认知教学相关背景和本次创新实践的课程设计、实践
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