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2019年1月25日，惊闻姜乐仁先生逝世，心中万分悲痛！我真的不敢相信，不愿相信！仅仅一周之前，1月19日下午，我与民进湖北省委会机关、华中师范大学委员会的同志到中南医院探望姜先生。当时先生虽然已卧床不起，但仍然思路清晰、精神矍铄、说话中气十足。分别时，他还笑着勉励我坚持教育研究，并郑重建议我到了该考虑编选自己教育文集的时候了。我以为先生只是小恙住院治疗，很快就会康复的。没想到，一别竟是永年，这竟是见先生的最后一面！
我与先生相识相交多年，先生于我有扶持奖掖之恩。犹记得，1982年1月，我毕业后分配到华中师范大学教科所工作，在全所新老同志见面会上，我与先生第一次见面结识。作为所里的老前辈，先生在工作和生活上给予了我很多关心和帮助。回忆起昔日先生对我的谆谆教诲和殷切期望，心中充满了对先生的无尽感激和怀念。
先生一生 钟情教育
先生学术成绩斐然，令人敬重。先生生于1923年6月，湖北天门人，1948年毕业于国立湖北师范学院教育系。先生乃是一位资深的教育专家，曾任国家“七五”“八五”“九五”教育科研规划课题组负责人，教育部人文社会科学研究“十五”规划项目《深化启发式教学实验，促进素质教育发展的研究》课题组负责人，中国教育学会数学教学研究会第一届理事会理事，湖北省教育学会第三、四届理事，湖北省小学数学教学研究会会长，华中師范大学教育科学研究所教学法研究室主任，华中师范大学启发式教学实验研究中心主任。
先生追慕并效法五四著名小学算术教法先驱俞子夷先生，不尚空谈、注重实验，几十年专注于基础教育改革。从20世纪50年代起，他长期从事教育学科的教学和科学研究工作，长期承担国家教育科学研究项目，出版《启发式教学新探》等数十部（篇）专著、论文，撰写的《小学数学启发式教学改革实验报告》获教育部首届全国高校人文社科研究优秀成果二等奖，实验研究专著《启发式教学新探》获教育部第三届全国教育科学研究优秀成果三等奖。
从1980年开始，他进行了一项旨在提高我国基础教育教学质量和科学水平的教育实验，这项实验以小学数学教育为研究对象和突破口，以启发式教学论思想为宏观导向，从教育、教学思想、教学内容、教学方法诸领域进行全方位探讨，通过教改实践检验和理论认证，形成符合中国国情、具有中国特色的“现代中国启发式”教学论新体系，在理论界和实践领域产生了广泛影响，得到同行、专家的认同和各地教育部门的推广应用。1986年12月，时任国家教委副主任何东昌到华师调研时，特意接见了姜先生并接受了他赠送的《实验教学》及《实验报告》。
我在华中师范大学从事教育史研究时，读到他20世纪50年代初期在《人民教育》等杂志上发表的各种关于教育的文章，深受启发，于是自我定位要做中国教育改革发展的观察者、研究者和参与者，并把研究重点开始放在教育政策研究上。2003年全国两会期间，我向时任国务院总理温家宝提出关于实行农村九年义务教育完全免费制的建议，最终推动了义务教育全免费的实现。这之后，我又呼吁建立全国校车安全体系、义务教育阶段公立中小学教师国家教育公务员制度、国家教师荣誉制度，2016年又提出“新三免”建议（高中阶段教育免费、义务教育阶段免费午餐、学前教育阶段提供免费阅读书籍）等，为推进国家教育事业发展聊尽个人绵薄之力。
先生一生 钟情民进
先生亦是民进前辈，德高望重。先生于1957年5月20日加入民进，是民进华中师范学院支部早期的14名会员之一。作为一名普通会员，先生一直主动地协助支部主任做一些会务工作，开展一些与校内其他兄弟民主党派联谊活动，工作要到人、到户，事多且繁，因此占用了不少工作和休息时间，却从无怨言，这一直持续到“文化大革命”开始后民主党派停止活动。他笑称自己是一个名誉“秘书”（按会章规定基层支部不设秘书一职）。
1979年，民进恢复组织活动后，先生先后担任民进华中师范大学第二、三届支部副主任，第四、五届支部主任。后来，又担任民进武汉市第五、六届委员会常委。先生积极参加民进组织的活动，结合本职工作，认真建言献策，先后在武汉市政协大会上作了《关于改革和加强基础教育的若干问题》《应高度重视对中小学青年教师的教育培养工作》的大会发言。
1987年，先生办理了离休手续，但实际上是离而未休，还是一如既往参加民进华中师范大学支部的组织生活，关心支持支部的发展。
1996年5月，我加入民进。2007年，我当选民进湖北省第五届委员会主委。彼时，我肩负重任、满怀热情，然而，同时我又心怀忐忑，担心辜负全省会员的重托。在蔡述明等老领导、姜先生等老会员以及广大会员的鼓励和支持下，我和省委会领导班子成员充满信心，踏实做事，省委会的工作颇有成效。如今，湖北民进已经有会员5300多人，在全省13个地市建立了组织。
2014年，时值湖北民进成立60年，姜先生代表湖北民进老会员作了《民进缘 民进心 民进情》的发言时说：“回首近半个世纪，我每向前跨进一步，都与民进组织的教育、关怀、支持息息相关……我与民进结下的不解之缘还将继续下去。”
先生虽逝，音容宛在。先生坦荡、和蔼的人格魅力，先生通达、睿智的名师风范，将永远激励着我们、鞭策着我们！
（作者系全国人大常委会委员、民进湖北省委会主委）
我与先生相识相交多年，先生于我有扶持奖掖之恩。犹记得，1982年1月，我毕业后分配到华中师范大学教科所工作，在全所新老同志见面会上，我与先生第一次见面结识。作为所里的老前辈，先生在工作和生活上给予了我很多关心和帮助。回忆起昔日先生对我的谆谆教诲和殷切期望，心中充满了对先生的无尽感激和怀念。
先生一生 钟情教育
先生学术成绩斐然，令人敬重。先生生于1923年6月，湖北天门人，1948年毕业于国立湖北师范学院教育系。先生乃是一位资深的教育专家，曾任国家“七五”“八五”“九五”教育科研规划课题组负责人，教育部人文社会科学研究“十五”规划项目《深化启发式教学实验，促进素质教育发展的研究》课题组负责人，中国教育学会数学教学研究会第一届理事会理事，湖北省教育学会第三、四届理事，湖北省小学数学教学研究会会长，华中師范大学教育科学研究所教学法研究室主任，华中师范大学启发式教学实验研究中心主任。
先生追慕并效法五四著名小学算术教法先驱俞子夷先生，不尚空谈、注重实验，几十年专注于基础教育改革。从20世纪50年代起，他长期从事教育学科的教学和科学研究工作，长期承担国家教育科学研究项目，出版《启发式教学新探》等数十部（篇）专著、论文，撰写的《小学数学启发式教学改革实验报告》获教育部首届全国高校人文社科研究优秀成果二等奖，实验研究专著《启发式教学新探》获教育部第三届全国教育科学研究优秀成果三等奖。
从1980年开始，他进行了一项旨在提高我国基础教育教学质量和科学水平的教育实验，这项实验以小学数学教育为研究对象和突破口，以启发式教学论思想为宏观导向，从教育、教学思想、教学内容、教学方法诸领域进行全方位探讨，通过教改实践检验和理论认证，形成符合中国国情、具有中国特色的“现代中国启发式”教学论新体系，在理论界和实践领域产生了广泛影响，得到同行、专家的认同和各地教育部门的推广应用。1986年12月，时任国家教委副主任何东昌到华师调研时，特意接见了姜先生并接受了他赠送的《实验教学》及《实验报告》。
我在华中师范大学从事教育史研究时，读到他20世纪50年代初期在《人民教育》等杂志上发表的各种关于教育的文章，深受启发，于是自我定位要做中国教育改革发展的观察者、研究者和参与者，并把研究重点开始放在教育政策研究上。2003年全国两会期间，我向时任国务院总理温家宝提出关于实行农村九年义务教育完全免费制的建议，最终推动了义务教育全免费的实现。这之后，我又呼吁建立全国校车安全体系、义务教育阶段公立中小学教师国家教育公务员制度、国家教师荣誉制度，2016年又提出“新三免”建议（高中阶段教育免费、义务教育阶段免费午餐、学前教育阶段提供免费阅读书籍）等，为推进国家教育事业发展聊尽个人绵薄之力。
先生一生 钟情民进
先生亦是民进前辈，德高望重。先生于1957年5月20日加入民进，是民进华中师范学院支部早期的14名会员之一。作为一名普通会员，先生一直主动地协助支部主任做一些会务工作，开展一些与校内其他兄弟民主党派联谊活动，工作要到人、到户，事多且繁，因此占用了不少工作和休息时间，却从无怨言，这一直持续到“文化大革命”开始后民主党派停止活动。他笑称自己是一个名誉“秘书”（按会章规定基层支部不设秘书一职）。
1979年，民进恢复组织活动后，先生先后担任民进华中师范大学第二、三届支部副主任，第四、五届支部主任。后来，又担任民进武汉市第五、六届委员会常委。先生积极参加民进组织的活动，结合本职工作，认真建言献策，先后在武汉市政协大会上作了《关于改革和加强基础教育的若干问题》《应高度重视对中小学青年教师的教育培养工作》的大会发言。
1987年，先生办理了离休手续，但实际上是离而未休，还是一如既往参加民进华中师范大学支部的组织生活，关心支持支部的发展。
1996年5月，我加入民进。2007年，我当选民进湖北省第五届委员会主委。彼时，我肩负重任、满怀热情，然而，同时我又心怀忐忑，担心辜负全省会员的重托。在蔡述明等老领导、姜先生等老会员以及广大会员的鼓励和支持下，我和省委会领导班子成员充满信心，踏实做事，省委会的工作颇有成效。如今，湖北民进已经有会员5300多人，在全省13个地市建立了组织。
2014年，时值湖北民进成立60年，姜先生代表湖北民进老会员作了《民进缘 民进心 民进情》的发言时说：“回首近半个世纪，我每向前跨进一步，都与民进组织的教育、关怀、支持息息相关……我与民进结下的不解之缘还将继续下去。”
先生虽逝，音容宛在。先生坦荡、和蔼的人格魅力，先生通达、睿智的名师风范，将永远激励着我们、鞭策着我们！
（作者系全国人大常委会委员、民进湖北省委会主委）