四川高师院校公共普通话课教学难以突破的几个瓶颈

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本文立足于四川高师院校公共普通话课的教学现状与测试结果,认为现有的普通话教学体制、教学方法与教学手段已经不能满足当前普通话教学与测试的需求,从而使普通话教学到了一个瓶颈阶段,难以取得较好较明显的教学效果。普通话课的教学必须结合当前语言生活的现状,从教学体制、教学模式以及教学方法等方面进行改革,特别是必须重视教学反馈机制的建立。 Based on the teaching status quo and test results of public Putonghua class in normal universities in Sichuan, this paper argues that the existing teaching system, teaching methods and teaching methods of Putonghua can no longer meet the current teaching and testing requirements of Putonghua, so that Putonghua teaching reaches a bottleneck, Difficult to obtain a better and more obvious teaching effect. The teaching of Putonghua must be combined with the current situation of language life, from the teaching system, teaching mode and teaching methods and other aspects of reform, in particular, must pay attention to the establishment of teaching feedback mechanism.
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