陆烨， 南京市市级机关第一幼儿园专职美术教师，南京市幼儿美术教研组成员。基于陆老师多年突出的富有创意的儿童美术教育实践，本刊自去年起特约她开设专栏“路远兮亲子创艺馆”。今年，陆老师策划设计了一组系列稿件《藏在诗词里的创意手工》。一定能给您和孩子的亲子互动时间增添不一样的文化体验。
　　咏柳
　　〔唐〕贺知章
　　碧玉妆成一树高，
　　万条垂下绿丝绦。
　　不知细叶谁裁出，
　　二月春风似剪刀。
　　诗词大意：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
　　提词器——柳
　　“柳”是高大乔木，枝柔韧，细长下垂；叶狭长，边缘有细锯齿；春天开黄绿色花，种子上有白色毛状物，成熟后随风飞散。柳的种类很多，有“垂柳”“河柳”“杞柳”等。
　　小知识——
　　古人诗词书画中，不难看到柳的身影。诗词书画的美意，大都来自现实生活中柳树本身自带的观赏性以及特殊造型。柳是春天的象征。此外垂柳丝丝的窈窕又多被形容纤纤细腰的美丽女子。
　　材料包——
　　特种进口哑光灰色系卡纸数张、彩色卡纸数张 、绿色皱纹纸、咖色软塑、剪刀、海绵胶、双面胶、废旧牛皮纸盒等。
　　我们的作品——
　　立体柳树
　　1.准备绿色卡纸一张，剪刀一把，废旧牛皮纸盒一个。
　　2.选择一张绿色卡纸，部分对折，剪出或弯或直长短不同的垂柳枝叶备用。
　　3.将废旧纸盒中合适的部分剪下来，勾画出柳树树干的轮廓，并剪下。
　　4.依照上述三的步骤再剪出一枚树干。
　　5.步骤三、四的树干，沿中线分别从上、下至居中位置剪开一条缝。
　　6.将两枚树干垂直交叉，立体树干完工。
　　7.依次用双面胶将之前剪好的垂柳枝条选择合适的树枝黏贴牢固。看，一棵立体垂柳完工啦！
　　层叠柳林云飞扬
　　1.选择进口特种卡纸三张，彩色卡纸数张，牛皮卡纸若干，剪刀，海绵胶。
　　2.深咖和深绿两色特种卡纸，分别剪出大小高低的山脉。
　　3.将山脉层叠摆放后，用海绵胶固定，制作出有高有低的层次感。
　　4.用深浅蓝色卡纸剪出云朵的造型，并两两前后黏贴。
　　5.用绿色卡纸剪出长短各异的垂柳。
　　6.廢旧牛皮卡纸剪出树干后，依次贴上垂柳，固定在层叠山脉中。
　　7.添上深浅蓝色云朵，丰富画面。
　　8.装框，一幅《层叠柳林云飞扬》的装饰画完工啦！
　　一支垂柳
　　1.咖色软塑一张，绿色皱纹纸一张，剪刀，双面胶各一。
　　2.软塑剪出超长的一条，当作柳条备用。
　　3.绿色皱纹纸对折再对折，沿边剪出柳叶的半边轮廓，完工后打开，细长的柳叶制作完工。
　　4.将双面胶间隔黏贴在咖色软塑柳条上。
　　5.依次黏贴上绿色柳叶，一支垂柳在青泓宝宝的巧手中完工啦，瞧，她笑得多开心。
　　后记——
　　诗人贺知章的诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”将吐出新芽的嫩柳，刻画得逼真传神。在“谁裁出”的这一提问中“二月春风”成了修剪柳枝柳叶的能工巧匠。我们的孩子也用手中的剪刀创作出了姿态万千的春发垂柳。
　　诗人写的是柳，但其内敛的含义绝不仅限于柳。他用诗告诉人们，二月的春风给世间万物带来无限生机和活力，他用诗描绘了春的美景，启发孩子们和家人携手亲近自然，热爱自然中的一草一木。
　　本期点评
　　古往今来，“柳”成为中国诗歌中一道靓丽的风景。早春二月，万物还在沉睡之中，冬的寒意还未全消，柳树就最先感知春的讯息。它们抽出一条条青翠的枝条，吐露出一簇簇嫩绿的新芽，迎接着春姑娘的到来。一阵微风拂过，轻柔细长的柳枝在空中随风飘舞，忽高忽低，忽左忽右，像一个个顽皮的孩子在荡秋千，又像翩翩起舞的仙女……此情此景，让人看到了一个梦想，一个希望，一份婉约，一份温暖，同时在心里泛起入诗、入画的涟漪。
　　在这冬去春来的时节，建议年轻的爸爸妈妈带领孩子亲近大自然，到公园、湖边、池塘边，让孩子自己去体会、感悟“柳”的美。漫步在柳树旁，家长不妨轻轻吟诵关于“柳”的诗词。同时，引导孩子欣赏、感知，并用语言或动作表现春风吹来时柳枝鲜活、生动的形象，如：柳枝低垂的样子像什么？柳叶像什么？柳枝摇曳的姿态像在做什么？柳树上不时还有什么飞过？周围还有哪些美丽的景物？这些都将给孩子带来美的乐趣和遐想，让孩子的想象力更丰富。
　　诗人用诗描绘春的美景，家长不妨带领孩子收集废旧的牛皮纸盒、彩纸等，和孩子一起动手制作立体或平面，单棵或成排的柳树，装饰成立体景观或一幅画，用创意手工的方法去表现孩子眼中或心中的春天美景。