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要做好班级管理工作，仅靠班主任的权力去管理学生是远远不够的，还必须在“情感”这一非权力因素上狠下工夫。
浅议情感在班级管理中的作用
【摘 要】
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要做好班级管理工作，仅靠班主任的权力去管理学生是远远不够的，还必须在“情感”这一非权力因素上狠下工夫。
【机 构】
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山东省利津县职业教育中心
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2014年2期
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