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根据土木工程专业特点,分析土木工程课程原有教学模式中存在的问题,基于BOPPPS教学模型,阐述符合土木工程课程特点的新教学模型,充分利用课前课后时间,改善学生与教师之间的互动情况,提升学生学习主动性及知识掌握度,实现培养土木工程复合型人才的目标。
基于BOPPPS教学模式的土木工程课程改革与探索
【摘 要】
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根据土木工程专业特点,分析土木工程课程原有教学模式中存在的问题,基于BOPPPS教学模型,阐述符合土木工程课程特点的新教学模型,充分利用课前课后时间,改善学生与教师之间的
【机 构】
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东北林业大学土木工程学院
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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东北林业大学教育教学研究课题“基于BOPPPS教学模式的土木工程课程改革与探索”(课题编号:DGY2017-06)
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