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【摘要】基于党的十八大背景下，社会主义核心价值观的提出是在高度提炼社会主义核心价值体系的基础上，将建设具有中国特色社会主义的价值本质进行外显，并为践行伟大复兴中国梦注入动力之源。将社会主义核心价值观全方位融入于国民教育之中，是当前进一步推进社会主义先进文化建设步伐、并培养出合格社会主义建设接班人的重要保障，而高校思政教育作為践行社会主义核心价值观教育的重要阵地，如何实现有效践行途径的开辟，亟待解决。本文就社会主义核心价值的践行途径问题进行了探讨，并提出了一系列对策。
【关键词】社会主义核心价值观；践行；途径；探索
在新时期下，建设具有中国特色社会主义这一伟大事业离不开人民群众的支撑，而思想作为行为的先导，要想凝聚群众之力量，就需要始终坚持社会主义核心价值观不动摇，以这一价值观来引领社会主义建设事业的稳步前行。基于社会主义核心价值观下，被高度凝练成了24个字，而简单的24个字背后则蕴含了新时期社会主义文化建设以及思想道德建设的方向，而只有确保国民在树立正确价值取向的基础上，具备较高的思想道德素质，才能够更好的服务于文化软实力的建设与提升。
一、社会主义核心价值观概述
所谓的价值观指的是社会个体对客观事物的观点，在本质上而言，人生观、世界观与价值观本身存在着一致性，而其中的价值观则是指导与规范人的行为的方向标，而正是基于人们个体思想的不同，相应的价值观也就存在着一定的差异性，而思想作为行为的先导，在不同价值观的引导下，人们的行为则就不同。而所谓的核心价值观则是基于社会群体性角度下，在对社会事务进行判断时，核心价值观则就成为了人们行为的一种准则，而这一准则会随着社会环境的变化而不断变化，在不同的社会经济、政治以及文化等环境下，相应的核心价值也会随之发生改变，而对于一个国家与民族而言，核心价值观是价值体系的本质内容，起着关键性的引导作用，对于一个国家而言，是国家制度变革与公民核心价值观形成的关键所在。
而基于社会主义核心价值观下，其首先需要与社会主义的本质要求相吻合，在我党的十八大下，将社会主义核心价值观进行了高度概括，24字准则成为了国家以及社会群众所应遵守的核心准则。基于建设具有中国特色社会主义的奋斗目标下，要想实现国家的富强民主与文明和谐，就需要立足于这一时代精神下，以社会主义核心价值观为思想与行为的导向，进而才能够凝聚全社会的力量，为最终实现伟大复兴中国梦奠定基础。
基于社会主义核心价值观下，其基本内容为：第一，基于国家层面而言，其所倡导的价值标准为富强、民族、文明、和谐，所展现的是建设具有中国特色社会主义目标；第二，从社会层面而言，则是针对自由、平等、公正与法治，这一我党一直以来所坚持的价值取向与追求，在全面建设具有中国特色社会主义的过程中，这一核心价值观是凝聚党与人们群众力量的重要保障，同时也是化解社会矛盾的基础；第三，基于公民个人角度出发，所强调的是爱国、敬业、诚信与友善，核心是追求真善美，以在继承中华民族传统美德的基础上，共创社会主义文明新风。
二、探索践行社会主义核心价值观的重要意义
在改革开放逐步深入的背景下，国际市场的形成下，促使经济、政治以及文化等逐渐呈现出了融合发展之趋势，而在多元文化的背景下，西方文化价值理念与中国文化价值取向发生了碰撞。在中国的历史长河中，一直以来所信奉与追崇的是儒家思想，并与道家思想融合，同时不断将外来文化进行吸收，其中佛教理念与之相混合，而在马克思主义思想传入中国后，社会主义制度的建立与在中国共产党的领导下，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论逐渐成为了主导思想，但是，在此过程中，中国传统文化理念依旧存在于中国人思想中。而随着西方资本主义思想的传入，享乐主义、拜金主义等一系列思想的侵入，腐蚀了中国人的思想，相应价值理念随之动摇，进而阻碍了社会主义建设与发展的步伐。在多元文化的冲击下，社会内部矛盾越加复杂，各种贪污腐败行为的发生使得民众对政府的信任度逐渐降低，贫富差距的加大促使国人心理之间失衡，加上医疗、就业等保障制度体系的不健全以及社会公德的缺失，而西方敌对势力也从未放弃对国人思想的“进攻”，借助网络等途径，将西方极端宗教主义以及分裂主义等思想渗入群众思想之中，而中国的文化与教育等逐渐陷入这一圈套之中，在动摇社会主义人民群众价值理念的同时，严重威胁到了国家的安全并阻碍了社会主义建设事业前行的步伐。
在此背景下，面对多元文化的冲击，在全面建设具有中国特色社会主义国家的过程中，党在十八大上再一次将社会主义核心价值观置于高度位置，并进行了凝练，并将社会主义核心价值体系的内涵进行了阐释，同时也明确了新时期下践行社会主义核心价值观的基本要求。要想化解社会矛盾，凝聚人民群众的力量，以实现伟大复兴中国梦这一宏伟蓝图，就要求要积极践行社会主义核心价值观，以促使国民能够在树立社会主义核心价值观的基础上，能够以此为准则来约束与规范自身的行为，并具备崇高的爱国主义精神，始终坚持在共产党的领导下，为实现富强、民族、和谐社会性得建设贡献自身的力量。在此过程中，通过良好社会环境与氛围的营造，化解当前在多元文化冲击下所带来的思想矛盾，凝聚国民的精神力量，以马克思主义中国化的践行为基础，通过社会主义核心价值观的培养，为社会主义现代化建设事业的稳步前行奠定基础。
三、践行社会主义核心价值观的具体途径
（一）实现理论创新
理论创新是践行社会主义核心价值观的基础与支撑，在全面建设具有中国特色社会主义的过程中，要想借助马克思主义中国化的深入推行，就需要借助实践来不断证明其所具备的科学合理性，进而才能够以强大的说服力将马克思主义中化理论深入身心，并充分发挥出其所具备的作用。而在实践与创新的过程中，也就为践行社会主义核心价值观提供了理论支撑，在中国，中国共产党作为执政党，在与西方资本主义的较量中，之所以能够实现辉煌党史的书写，在于获得了广大人民群众的支持，同时也就促使相应的价值理念能够得到社会大众的认同，而这一价值理念认同程度的高低，则直接关系到了一个国家软实力的强弱。 对于高校而言，作为宣扬马克思主义中国化以及社会主义核心价值观的主要阵地，将社会主义核心价值观的践行与高校思政教育相融合，则能够借助这一途径来逐渐实现“三个自信”目标。在此过程中，将社会主义核心价值观的内涵进行充分诠释，并结合当代大学生的认知特点与所生长的环境特征，将理论与实践进行有机融合，促使当代大学生能够意识到社会主义核心价值观的重要地位，并在強化其认同感的基础上，促使且能够将社会主义核心价值观作为自身思想道德与行为的准则，进而为提升国民的素质以实现文明、和谐社会建设目标，并凝聚国人的力量来实现中国特色社会主义建设事业的目标。
（二）实践养成以具备社会主义核心价值观
要想促使社会主义核心价值观能够切实深入人心，成为人们思想行为的最高准则，就需要融入于社会实践与生活之中，进而促使社会大众能够切实感受到何为社会主义核心价值观。在实际践行的过程中，则要求要进一步强化道德修养，在不断学习的过程中，能够具备明辨大是大非的基本能力，在具备良好政治素养与面貌的基础上，做到知行合一，进而才能够促使社会主义核心价值观真正的发挥出自身的作用与价值，以在凝聚社会大众思想与行为力量的基础，为社会主义建设事业的稳步前行提供动力支撑。
而在社会主义转型的关键时期下，社会主义核心价值观的认同教育虽然面临着重重挑战，但是，国内社会本身的宏观环境为此提供了机遇，尤其是在全面推进城镇化建设步伐的过程中，我国产业结构的优化升级以及信息化的持续深入，促使人们具备了接受全新价值观念的环境基础，加上人口流动速度的加快，促使地域文化本身的局限性被打破，并逐渐形成了社会主义法治文化，而教育事业的蓬勃发展以及互联网覆盖范围的不断拓展，都为社会主义核心价值观教育的开展提供了途径。而抓住这一发展机遇，则能够促使的当代大学生在认同这一核心价值观的基础上，将其作为自身的价值理念与行为规范，能够在多元文化的冲击下，具备社会主义价值理念，并以此来引导自身的思想、指引自身的行为，促使具备更为强大的民族自信心，借助道路自信、理论自信以及制度自信，为实现合格社会主义建设事业接班人的培养开辟途径。
（三）借助辩证引导这一手段来确保社会主义核心价值观的成功践行
在践行社会主义核心价值观的过程中，主要的衡量标准之一在于当代大学生的认同程度，只有获得高度认同，才能够促使社会主义理论与制度实现自身作用的发挥，充分服务于建设具有中国特色社会主义国家这一目标的实现。在全球经济一体化的背景下，政治、文化等的碰撞与融合下，使得社会主义新时期建设事业面临着诸多的矛盾，要想在解决矛盾的基础上，具备应对这一挑战的实力，就需要基于多元文化与价值取向这一背景下，在明确群众利益诉求的基础上，通过对社会思潮的整合，强化社会主义核心价值观的引领能力，进而才能够为社会主义建设事业的顺利前行奠定基础。
在实际践行的过程中，则就要求要在坚持马克思主义理论的基础上，基于社会个人所呈现出的多元价值理念下，以马克思主义的中国化来促使人们能够更好的明确马克思主义的内涵与实质，促使社会主义核心价值观与社会实际生活相融合，并解决好先进新与层次性间所呈现出的矛盾与问题，以此来保证人民群众在认可这一核心价值理念的基础上，成为社会主流思潮。同时，要在进一步落实文化传承与创新工作的基础上，兼顾文化“走出去”战略，以促使世界范围内的绝大部分人能够更加深刻的认识何为社会主义核心价值观，借助其中的和谐发展等主题思想，逐渐将这一认可范围进行拓展，并实现中国传统文化的弘扬，以海纳百川的包容力来展现出中国的气度，并以社会主义核心价值观来提升民族的凝聚力。
（四）以大众传媒为载体来创新践行手段
在践行社会主义核心价值观的过程中，要想促使这一思想理论能够被社会大众所认可，进而形成相应的理论思潮，就需要基于现代社会背景下，实现媒介与手段的创新。而基于信息技术的不断发展下，互联网成为社会主义核心价值观教育的全新媒介。对于当代大学生而言，网络逐渐成为了其生活中不可分割的一部分，在网络世界中，能够随时随地接收到各种新鲜的信息，同时也能够针对所关注的事件给出自己的观点。而为了社会主义核心价值观能够切实在网络阵地中站稳脚跟，并借助网络实现传播，就需要结合当代大学生的认知与接受特点，借助网络阵地来实现社会主义核心价值观理论的宣扬，并逐渐占领学生的思想与精神阵地，在凝聚人心、激发正能量的同时，逐渐提升中国的文化软实力，进而才能够为社会主义建设事业实现可持续发展奠定基础。
综上，当前中国正处于转型发展的关键时期，在全面打造具有中国特色社会主义国家的过程中，思想作为行为的先导，需要以社会主义核心价值观的践行来凝聚社会大众的精神力量，促使社会大众在高度认同社会主义核心价值观的基础上，将其作为自身思想与行为的最高准则，始终围绕在共产党的领导下，强化国人的三个自信，进而才能够为实现伟大复兴中国梦这一宏伟目标注入源源不断的动力。
参考文献
[1]张志刚.培育和践行社会主义核心价值观有效路径探析——以中小学为例[J].集美大学学报（教育科学版），2014，02：79-82.
[2]孙兰英.培育和践行社会主义核心价值观的现实途径[J].北京教育（德育），2014，09：21-23.
[3]游炎灿.培育和践行社会主义核心价值观途径研究[J].福建理论学习，2014，08：41-44.
[4]刘秋蘅，蒋仁福.推动实践育人与践行社会主义核心价值观相结合的探索[J].教育教学论坛，2015，21：56-57.
[5]宋田桂.探索培育践行社会主义核心价值观的有效路径[J].发展，2015，09：88-89.
[6]王一凡.对践行社会主义核心价值观有效途径的思考[J].人民论坛，2016，05：47-49.
[7]王奎莉.社会主义核心价值观的培育践行途径研究[J].石家庄铁道大学学报（社会科学版），2015，04：82-85.
[8]傅永军.践行社会主义核心价值观的有力有益探索——《社会主义核心价值观践行问题研究》评介[J].理论学习，2012，03：63-64.
[9]杨义芹.社会主义核心价值观的认同路径论析[J].伦理学研究，2015，06：11-15.
作者简介
黄珑珑（1990.8）男，汉族 ，浙江省温州市人，2014年毕业于宜春学院思想政治教育专业，现广东岭南职业技术学院专职辅导员、国家心理咨询师，研究方向：高校思想政治教育与社会思潮。
【关键词】社会主义核心价值观；践行；途径；探索
在新时期下，建设具有中国特色社会主义这一伟大事业离不开人民群众的支撑，而思想作为行为的先导，要想凝聚群众之力量，就需要始终坚持社会主义核心价值观不动摇，以这一价值观来引领社会主义建设事业的稳步前行。基于社会主义核心价值观下，被高度凝练成了24个字，而简单的24个字背后则蕴含了新时期社会主义文化建设以及思想道德建设的方向，而只有确保国民在树立正确价值取向的基础上，具备较高的思想道德素质，才能够更好的服务于文化软实力的建设与提升。
一、社会主义核心价值观概述
所谓的价值观指的是社会个体对客观事物的观点，在本质上而言，人生观、世界观与价值观本身存在着一致性，而其中的价值观则是指导与规范人的行为的方向标，而正是基于人们个体思想的不同，相应的价值观也就存在着一定的差异性，而思想作为行为的先导，在不同价值观的引导下，人们的行为则就不同。而所谓的核心价值观则是基于社会群体性角度下，在对社会事务进行判断时，核心价值观则就成为了人们行为的一种准则，而这一准则会随着社会环境的变化而不断变化，在不同的社会经济、政治以及文化等环境下，相应的核心价值也会随之发生改变，而对于一个国家与民族而言，核心价值观是价值体系的本质内容，起着关键性的引导作用，对于一个国家而言，是国家制度变革与公民核心价值观形成的关键所在。
而基于社会主义核心价值观下，其首先需要与社会主义的本质要求相吻合，在我党的十八大下，将社会主义核心价值观进行了高度概括，24字准则成为了国家以及社会群众所应遵守的核心准则。基于建设具有中国特色社会主义的奋斗目标下，要想实现国家的富强民主与文明和谐，就需要立足于这一时代精神下，以社会主义核心价值观为思想与行为的导向，进而才能够凝聚全社会的力量，为最终实现伟大复兴中国梦奠定基础。
基于社会主义核心价值观下，其基本内容为：第一，基于国家层面而言，其所倡导的价值标准为富强、民族、文明、和谐，所展现的是建设具有中国特色社会主义目标；第二，从社会层面而言，则是针对自由、平等、公正与法治，这一我党一直以来所坚持的价值取向与追求，在全面建设具有中国特色社会主义的过程中，这一核心价值观是凝聚党与人们群众力量的重要保障，同时也是化解社会矛盾的基础；第三，基于公民个人角度出发，所强调的是爱国、敬业、诚信与友善，核心是追求真善美，以在继承中华民族传统美德的基础上，共创社会主义文明新风。
二、探索践行社会主义核心价值观的重要意义
在改革开放逐步深入的背景下，国际市场的形成下，促使经济、政治以及文化等逐渐呈现出了融合发展之趋势，而在多元文化的背景下，西方文化价值理念与中国文化价值取向发生了碰撞。在中国的历史长河中，一直以来所信奉与追崇的是儒家思想，并与道家思想融合，同时不断将外来文化进行吸收，其中佛教理念与之相混合，而在马克思主义思想传入中国后，社会主义制度的建立与在中国共产党的领导下，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论逐渐成为了主导思想，但是，在此过程中，中国传统文化理念依旧存在于中国人思想中。而随着西方资本主义思想的传入，享乐主义、拜金主义等一系列思想的侵入，腐蚀了中国人的思想，相应价值理念随之动摇，进而阻碍了社会主义建设与发展的步伐。在多元文化的冲击下，社会内部矛盾越加复杂，各种贪污腐败行为的发生使得民众对政府的信任度逐渐降低，贫富差距的加大促使国人心理之间失衡，加上医疗、就业等保障制度体系的不健全以及社会公德的缺失，而西方敌对势力也从未放弃对国人思想的“进攻”，借助网络等途径，将西方极端宗教主义以及分裂主义等思想渗入群众思想之中，而中国的文化与教育等逐渐陷入这一圈套之中，在动摇社会主义人民群众价值理念的同时，严重威胁到了国家的安全并阻碍了社会主义建设事业前行的步伐。
在此背景下，面对多元文化的冲击，在全面建设具有中国特色社会主义国家的过程中，党在十八大上再一次将社会主义核心价值观置于高度位置，并进行了凝练，并将社会主义核心价值体系的内涵进行了阐释，同时也明确了新时期下践行社会主义核心价值观的基本要求。要想化解社会矛盾，凝聚人民群众的力量，以实现伟大复兴中国梦这一宏伟蓝图，就要求要积极践行社会主义核心价值观，以促使国民能够在树立社会主义核心价值观的基础上，能够以此为准则来约束与规范自身的行为，并具备崇高的爱国主义精神，始终坚持在共产党的领导下，为实现富强、民族、和谐社会性得建设贡献自身的力量。在此过程中，通过良好社会环境与氛围的营造，化解当前在多元文化冲击下所带来的思想矛盾，凝聚国民的精神力量，以马克思主义中国化的践行为基础，通过社会主义核心价值观的培养，为社会主义现代化建设事业的稳步前行奠定基础。
三、践行社会主义核心价值观的具体途径
（一）实现理论创新
理论创新是践行社会主义核心价值观的基础与支撑，在全面建设具有中国特色社会主义的过程中，要想借助马克思主义中国化的深入推行，就需要借助实践来不断证明其所具备的科学合理性，进而才能够以强大的说服力将马克思主义中化理论深入身心，并充分发挥出其所具备的作用。而在实践与创新的过程中，也就为践行社会主义核心价值观提供了理论支撑，在中国，中国共产党作为执政党，在与西方资本主义的较量中，之所以能够实现辉煌党史的书写，在于获得了广大人民群众的支持，同时也就促使相应的价值理念能够得到社会大众的认同，而这一价值理念认同程度的高低，则直接关系到了一个国家软实力的强弱。 对于高校而言，作为宣扬马克思主义中国化以及社会主义核心价值观的主要阵地，将社会主义核心价值观的践行与高校思政教育相融合，则能够借助这一途径来逐渐实现“三个自信”目标。在此过程中，将社会主义核心价值观的内涵进行充分诠释，并结合当代大学生的认知特点与所生长的环境特征，将理论与实践进行有机融合，促使当代大学生能够意识到社会主义核心价值观的重要地位，并在強化其认同感的基础上，促使且能够将社会主义核心价值观作为自身思想道德与行为的准则，进而为提升国民的素质以实现文明、和谐社会建设目标，并凝聚国人的力量来实现中国特色社会主义建设事业的目标。
（二）实践养成以具备社会主义核心价值观
要想促使社会主义核心价值观能够切实深入人心，成为人们思想行为的最高准则，就需要融入于社会实践与生活之中，进而促使社会大众能够切实感受到何为社会主义核心价值观。在实际践行的过程中，则要求要进一步强化道德修养，在不断学习的过程中，能够具备明辨大是大非的基本能力，在具备良好政治素养与面貌的基础上，做到知行合一，进而才能够促使社会主义核心价值观真正的发挥出自身的作用与价值，以在凝聚社会大众思想与行为力量的基础，为社会主义建设事业的稳步前行提供动力支撑。
而在社会主义转型的关键时期下，社会主义核心价值观的认同教育虽然面临着重重挑战，但是，国内社会本身的宏观环境为此提供了机遇，尤其是在全面推进城镇化建设步伐的过程中，我国产业结构的优化升级以及信息化的持续深入，促使人们具备了接受全新价值观念的环境基础，加上人口流动速度的加快，促使地域文化本身的局限性被打破，并逐渐形成了社会主义法治文化，而教育事业的蓬勃发展以及互联网覆盖范围的不断拓展，都为社会主义核心价值观教育的开展提供了途径。而抓住这一发展机遇，则能够促使的当代大学生在认同这一核心价值观的基础上，将其作为自身的价值理念与行为规范，能够在多元文化的冲击下，具备社会主义价值理念，并以此来引导自身的思想、指引自身的行为，促使具备更为强大的民族自信心，借助道路自信、理论自信以及制度自信，为实现合格社会主义建设事业接班人的培养开辟途径。
（三）借助辩证引导这一手段来确保社会主义核心价值观的成功践行
在践行社会主义核心价值观的过程中，主要的衡量标准之一在于当代大学生的认同程度，只有获得高度认同，才能够促使社会主义理论与制度实现自身作用的发挥，充分服务于建设具有中国特色社会主义国家这一目标的实现。在全球经济一体化的背景下，政治、文化等的碰撞与融合下，使得社会主义新时期建设事业面临着诸多的矛盾，要想在解决矛盾的基础上，具备应对这一挑战的实力，就需要基于多元文化与价值取向这一背景下，在明确群众利益诉求的基础上，通过对社会思潮的整合，强化社会主义核心价值观的引领能力，进而才能够为社会主义建设事业的顺利前行奠定基础。
在实际践行的过程中，则就要求要在坚持马克思主义理论的基础上，基于社会个人所呈现出的多元价值理念下，以马克思主义的中国化来促使人们能够更好的明确马克思主义的内涵与实质，促使社会主义核心价值观与社会实际生活相融合，并解决好先进新与层次性间所呈现出的矛盾与问题，以此来保证人民群众在认可这一核心价值理念的基础上，成为社会主流思潮。同时，要在进一步落实文化传承与创新工作的基础上，兼顾文化“走出去”战略，以促使世界范围内的绝大部分人能够更加深刻的认识何为社会主义核心价值观，借助其中的和谐发展等主题思想，逐渐将这一认可范围进行拓展，并实现中国传统文化的弘扬，以海纳百川的包容力来展现出中国的气度，并以社会主义核心价值观来提升民族的凝聚力。
（四）以大众传媒为载体来创新践行手段
在践行社会主义核心价值观的过程中，要想促使这一思想理论能够被社会大众所认可，进而形成相应的理论思潮，就需要基于现代社会背景下，实现媒介与手段的创新。而基于信息技术的不断发展下，互联网成为社会主义核心价值观教育的全新媒介。对于当代大学生而言，网络逐渐成为了其生活中不可分割的一部分，在网络世界中，能够随时随地接收到各种新鲜的信息，同时也能够针对所关注的事件给出自己的观点。而为了社会主义核心价值观能够切实在网络阵地中站稳脚跟，并借助网络实现传播，就需要结合当代大学生的认知与接受特点，借助网络阵地来实现社会主义核心价值观理论的宣扬，并逐渐占领学生的思想与精神阵地，在凝聚人心、激发正能量的同时，逐渐提升中国的文化软实力，进而才能够为社会主义建设事业实现可持续发展奠定基础。
综上，当前中国正处于转型发展的关键时期，在全面打造具有中国特色社会主义国家的过程中，思想作为行为的先导，需要以社会主义核心价值观的践行来凝聚社会大众的精神力量，促使社会大众在高度认同社会主义核心价值观的基础上，将其作为自身思想与行为的最高准则，始终围绕在共产党的领导下，强化国人的三个自信，进而才能够为实现伟大复兴中国梦这一宏伟目标注入源源不断的动力。
参考文献
[1]张志刚.培育和践行社会主义核心价值观有效路径探析——以中小学为例[J].集美大学学报（教育科学版），2014，02：79-82.
[2]孙兰英.培育和践行社会主义核心价值观的现实途径[J].北京教育（德育），2014，09：21-23.
[3]游炎灿.培育和践行社会主义核心价值观途径研究[J].福建理论学习，2014，08：41-44.
[4]刘秋蘅，蒋仁福.推动实践育人与践行社会主义核心价值观相结合的探索[J].教育教学论坛，2015，21：56-57.
[5]宋田桂.探索培育践行社会主义核心价值观的有效路径[J].发展，2015，09：88-89.
[6]王一凡.对践行社会主义核心价值观有效途径的思考[J].人民论坛，2016，05：47-49.
[7]王奎莉.社会主义核心价值观的培育践行途径研究[J].石家庄铁道大学学报（社会科学版），2015，04：82-85.
[8]傅永军.践行社会主义核心价值观的有力有益探索——《社会主义核心价值观践行问题研究》评介[J].理论学习，2012，03：63-64.
[9]杨义芹.社会主义核心价值观的认同路径论析[J].伦理学研究，2015，06：11-15.
作者简介
黄珑珑（1990.8）男，汉族 ，浙江省温州市人，2014年毕业于宜春学院思想政治教育专业，现广东岭南职业技术学院专职辅导员、国家心理咨询师，研究方向：高校思想政治教育与社会思潮。