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根据学生学习状况和"概率论与数理统计"课程的特点,结合多年的教学实践,反思"概率论与数理统计"课程教学过程中存在的问题,探讨合理的教学方式,使学生学有所获。
从学生学习状况探讨“概率论与数理统计”的课堂教学
【摘 要】
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根据学生学习状况和"概率论与数理统计"课程的特点,结合多年的教学实践,反思"概率论与数理统计"课程教学过程中存在的问题,探讨合理的教学方式,使学生学有所获。
【机 构】
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桂林航天工业学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2016年03期
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