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语文作为国民基础教育三大科之一,其地位无需多言。教师有责任,有义务教好语文,让学生学好语文,为今后的学习生活更加如鱼得水。但在实际课堂中,学生往往认为语文非常刻板、无趣,给教师带来了很大的困扰。
小学语文有效课堂教学实践研究
【摘 要】
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语文作为国民基础教育三大科之一,其地位无需多言。教师有责任,有义务教好语文,让学生学好语文,为今后的学习生活更加如鱼得水。但在实际课堂中,学生往往认为语文非常刻板、
【机 构】
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甘肃省成县陈院学区;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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