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通过对《遗传与优生》课程教学内容的整合、教学方法的改革,综合运用以案例为基础的教学、以问题为基础的教学、基于网络的知识拓展、开设综合性实验等措施,对教学模式的优化进行了探索,建立了《遗传与优生》课程的多元化教学模式。
《遗传与优生》课程多元化教学模式的探索与实践
【摘 要】
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通过对《遗传与优生》课程教学内容的整合、教学方法的改革,综合运用以案例为基础的教学、以问题为基础的教学、基于网络的知识拓展、开设综合性实验等措施,对教学模式的优化
【机 构】
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广东医学院基础医学院生物学教研室
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2013年06期
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