【摘 要】
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多年来教小学低段语文,我发现一个具普遍性的现象:学生到三年级初学作文时,往往会出现教师指导难,学生写作难的情况。鉴于此,我从一年级起就有针对性地抓拓宽学生的知识面,
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多年来教小学低段语文,我发现一个具普遍性的现象:学生到三年级初学作文时,往往会出现教师指导难,学生写作难的情况。鉴于此,我从一年级起就有针对性地抓拓宽学生的知识面,提高学习语文
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