【摘 要】
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高等数学是全国高等院校都会开设的一门专业公共课,尤其是在理工科专业的大学课程中是非常重要的组成部分.然而由于高等数学独特的工具性特点,其教学难度偏高,知识理论性较强
【机 构】
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郑州工业应用技术学院,河南 郑州,451100
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高等数学是全国高等院校都会开设的一门专业公共课,尤其是在理工科专业的大学课程中是非常重要的组成部分.然而由于高等数学独特的工具性特点,其教学难度偏高,知识理论性较强,与实际的结合少,这大大削弱了高校学生学习高等数学的积极性.以至于高等数学成为高校学生不及格率较高的学科.然而在实际的工作中,高等数学的逻辑思维能力能给予我们很大的帮助,因此如何能将高等数学通俗易懂的讲授、与实际结合起来成为了高校的关注点.而数学建模作为一门数学与实际相结合的思想,能大大提升高数的教学效果.本文重点研究了数学建模在高等数学教学中的作用分析.
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