【摘 要】
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系统性硬化(systemic sclerosis,SSc)是一种原因不明的临床上以局限性或弥漫性皮肤增厚和纤维化为特征的结缔组织病。除皮肤受累外,它也可引起多系统损害,心脏损害常见,但不
【机 构】
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第四军医大学唐都医院风湿免疫科,第四军医大学唐都医院心内科,
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系统性硬化(systemic sclerosis,SSc)是一种原因不明的临床上以局限性或弥漫性皮肤增厚和纤维化为特征的结缔组织病。除皮肤受累外,它也可引起多系统损害,心脏损害常见,但不被人们重视。1对象和方法我院2007年12月~2010年10月住院SSc患者117(男16例,女101例)例,年龄18~67(45±11)岁。
Systemic sclerosis (SSc) is a connective tissue disease of unknown etiology characterized by localized or diffuse skin thickening and fibrosis. In addition to skin involvement, it can also cause multiple system damage, heart damage common but not valued. 1 objects and methods in our hospital from December 2007 to October 2010 hospitalized patients with SSc 117 (16 males and 101 females) cases, aged 18 to 67 (45 ± 11) years old.
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摘 要：随着新课改的进一步深化，国家教育部门对于当前小学教学水平有了进一步要求，而数学学科作为当前课堂教学中的一项重要内容，同样需要教师在今后开展各项教学工作时进行创新，以提高课堂教学有效性，对于促进学生思维发展具有重要意义。本文将结合实际情况，对小学数学教育教学工作创新发展进行详细分析，以期為今后开展的相关工作提供宝贵经验。 关键词：小学数学；教育教学工作；创新性 在科教兴国的时代背景下，我
摘 要：新课改后，课堂教学发烧了很大的变化。爱因斯坦曾经说过“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”。在实践中我们也常常发现，学生敢问了，却又不知从何问起的现象。 关键词：小学语文；课堂教育；引导学生会问 解决了学生敢于质疑后，更重要的是教师要善于引导学生“什么时候问”、“问什么”和“怎么问”的问题。下面就以小学中高段年级的部分课文为例，介绍如何引导学生有效质疑。 一、把握时机质疑 教学
摘 要：随着新课改不断推进，传统教育模式已然不再适用，当前小学数学中，不论是教学模式还是教学方法都有非常大程度改进。从以往课堂以教师为主，到现在强调学生主体作用，在教学方法上也开始不断融入各种多样化元素，教学内容变得更加丰富多彩。从当前小学数学教育工作来说，其创新性是当下教学中需要重视的一个问题，加強创新性，发挥学生主动作用，对于教学目标的进一步落实有非常重要意义。本文在小学数学教学工作现状基础上
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摘 要：小学音乐教学中的趣味教学吸取了很多优秀的教学方法的优点，主要侧重对学生审美能力和学习能力的培养。文章针对现阶段的小学音乐教学中存在的问题，提出了对小学音乐进行趣味教学的理念，阐述了小学音乐趣味教学的特点和应用情况。 关键词：趣味教学；小学音乐；应用 小学音乐中的趣味教学，具有教育观念新、教学方法新以及采用教具新的特点，是一套非常完整的实践与理论相结合体系。文章对现阶段的小学音乐趣味教学
襄汾县属中早熟棉区,位于晋南南部,地处北纬35°42′—36°02′之间,海拔420—550米,无霜期190天左右,年平均气温12.6℃,年日照2397小时,在棉花生育期间≥10℃积温4318℃,其