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进入21世纪以来,我国高等教育事业在改革与发展方面取得了令人瞩目的成就。推动我国高等教育事业不断向前发展的动力因素是多样化的,而青年教师就是其中非常重要的一部分。在我国高校中,针对青年教师所采用的培养模式中的相关激励机制目前存在着一些待解决的问题,这些问题能够影响到高校培养模式的效率乃至高校青年教师的总体水平,因而具有重要的探讨意义。