论高校经济管理专业课程体系的设置和优化

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我国高校现有的经济管理课程设置存在着缺陷:课程设置重视知识传授,忽视学生的能力发展;选取课程的内容强调学科知识,忽视学生的经验和体验;组织课程重视目标,忽视过程;设计课程结构重视教材因素,忽视对教材、学生、教师和环境的整合;在课程观上重视显性课程,忽视了隐性课程和空无课程。必须更新经济管理专业课程设置的观念,以经济生活为基础,以学科知识为支撑点,设计适合我国特点的经济管理专业的课程模块体系。
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