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本文从如何抓好关键的环节,从而科学合理的提高教学质量入手,阐明了作者的观点。
抓好关键环节,科学合理地提高学科教学质量
【摘 要】
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本文从如何抓好关键的环节,从而科学合理的提高教学质量入手,阐明了作者的观点。
【机 构】
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常州市武进区奔牛初中江苏常州213100
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2007年11期
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