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教育实习是师范专业学生最重要的实践性课程。近年来，针对传统教育实习的问题和效果，高师院校教育教学改革对其采取了大胆创新与实践，顶岗实习支教取得了良好的教育成果与社会效益。本文通过对比两种教育实习模式，对其理论基础、前提条件和实现模式进行了仔细思考与探索。
试论顶岗实习支教
【摘 要】
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教育实习是师范专业学生最重要的实践性课程。近年来，针对传统教育实习的问题和效果，高师院校教育教学改革对其采取了大胆创新与实践，顶岗实习支教取得了良好的教育成果与社会效
【机 构】
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甘肃民族师范学院外语系
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2010年6期
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