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【摘 要】文章介绍了广东交通职业技术学院在学生申请入党人数多的情况下,积极探索实践学生党建工作,通过办好富有鲜明特色的党校、严格执行党员发展程序,制定学生党建工作流程、及时解决学生党员发展工作新问题等措施保证发展的数量和质量。通过组织学生党员集中学习、制定学生党员行为规范、发挥学生党员骨干的作用、加强对学生流动党员的教育与管理、宣传学生党员的先进事迹等方法加强对学生党员的再教育,形成入党前培训和入党后教育紧密结合的高职院校学生党建工作新模式,实现学生党员发展数量和质量的和谐统一。
【关键词】高职院校 党员 发展 再教育
【中图分类号】G640 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)06-0251-02
1 前言
高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,学生党建是高校学生工作的龙头,培养一批政治觉悟较高、综合素质优良、能充分发挥先锋模范作用的大学生党员,是关系到我党发展和社会主义千秋大业的一件大事。从总体上看,高职院校学生具有较坚定的社会主义信念、较强烈的社会责任感和政治参与意识,思想比较活跃,自我意识强,乐于交往、富于情感,成才的欲望强烈,如何在他们中开展学生党建工作, 保证党员发展数量和质量和谐统一,是高职院校党务工作者研究的课题。近年来,广东交通职业技术学院党委十分重视发展学生党员工作,积极探索并采取切实有效的措施加强学生党建工作,学生党建工作呈现出良好的发展态势:思想建设工作成效显著,已形成课堂教学与课外学生社团活动、社会实践相结合、学生党建与团建工作相促进的多层次思想教育格局;广大青年学生学习党的基本理论知识热情高涨。该学院申请入党的学生人数比例达70%以上,学生党员队伍不断迅速壮大,在校学生党员人数比例达10%;学生党组织在学生管理、校园文化建设、学风建设和维护校园和谐稳定等方面发挥显著作用;重视学生党员的教育和管理工作,在稳定发展学生党员数量的同时,重视发展学生党员的质量,已形成入党前培训和入党后教育紧密结合的高校学生党建工作新模式;完善学生党建工作制度建设,使学生党建工作科学化、规范化和制度化。
2 高度重视并积极探索学生党建工作新模式
2.1 定期召开学生党建工作专题研讨会,研究布署学生党建工作.学院党委高度重视学生党建工作,把党建和校园文明文化战略列为学院四大强校战略之一来抓,经常召开专题研讨会,就如何进一步加大学生党员发展力度、如何保证发展学生党员质量、如何加强学生党员再教育和制定学生党建制度汇编等问题进行研讨,坚持不懈地抓好对高校学生党建工作的认识,及时研究解决学生党建工作所遇到的新情况新问题,提出学生党建工作的新要求,确保党员发展数量和质量的统一、党员发展和作用发挥的统一。已初步形成学院党委高度重视负责→校区党委具体负责→二级学院党总支具体实施→各支部富有活力地开展活动的学生党建工作体系,适应了学院的快速发展。
2.2 实现学生党建工作科学化、规范化和制度化。学院党委高度重视学生党建工作制度建设,建立并完善《中国共产党广东交通职业技术学院委员会关于加强和推进学生党建工作的意见》、《广东交通职业技术学院党员发展工作细则》、《广东交通职业技术学院党校章程》、《广东交通职业技术学院学生党员管理制度》、《广东交通职业技术学院助理辅导员制度》等学生党建工作制度并形成汇编,使学生党建工作科学化、规范化和制度化。
3 严格执行党员的发展程序,创新学生党员发展工作
3.1 开办富有鲜明特色的党校,加强对学生入党前的培训。
3.1.1 与时俱进,不断完善党校的教学工作。
3.1.2 健全党校规章制度,严把入学关和结业关。
健全党校规章制度,确保培训的质量。建立健全党校规章制度,先后制定《党校工作实施条例》、《党校学员选送制度》、《党校学员结业考核制度》、《党校优秀学员评定办法》,以制度约束学员,使得管理工作规范化、制度化、科学化。同时,学生党校在思想上提出了“树觉悟、树学风、树形像”(即三树)活动,在行为上提出了学员管理进公寓、进课室,使他们模范遵守校纪校规,促进学风、校风和教风建设。由于党校每期人数达400多人,管理难度明显增加。党校积极尝试新的管理模式,将每一期学员分成若干组,先抓好组长的管理工作,再由组长去管好本组内成员,由原来的“党校干部→学员”变为“党校干部→组长→学员”管理,党校学生干部到各组去指导工作。
做好学员的结业考核和评优工作。学生党校根据学员在党校学习的表现,结合班主任、所在系的考评意见,对学员进行结业考核。对经考核未达到结业要求的学员一律不予结业。同时,依据公平、公正、公开的原则,通过民主推荐产生优秀学员候选人,再根据学员平时学习成绩、品德分、党校的考查和所在二级学院的意见进行评优。
3.2 确保发展党员的质量,严格执行党员发展程序。为了使党员发展工作更加规范化、程序化,根据《党章》的有关规定,学院党委制定了《广东交通职业技术学院党员发展工作细则》和《广东交通职业技术学院推荐优秀团员入党工作流程》,已形成从学生递交入党申请→参加党章学习班、学生党校学习并结业→团组织推优→支部考察培养→政审、公示→支部通表等一整套工作规范,各个环节都严格按照党章规定的程序进行。把学生党员发展和班级的班风相联系,在入党积极分子培养过程中,除了考察个人的思想、学习成绩等表现情况外,还考察该同学为班级建设和宿舍内务等方面所做的贡献。在发展党员的数量上适当向班风好的班级倾斜。同时,推行党员发展和转正公示制度,使得学生党建工作更好地接受党内外群众的监督提高发展党员的质量。
3.3 消除学生党建工作盲区,及时解决专业学生党员发展不平衡问题。每年新生入学后,二级学院党总支在新生中广泛宣传学生党建工作,引导他们积极向党组织靠拢。同时,及时了解申请人员的分布情况,对申请人数比例偏低的班级要分析原因,是思想认识问题还是其它问题。了解情况后,及时和相关班主任沟通,指出目前的状况及可能出现的问题(要出问题则肯定是思想问题,是大问题)。同时,在班主任例会上通报了这一情况,让各班主任在班内动员。这一做法收效显著,以港口与航运工程学院05级学生为例,刚入学时要求入党人数比例为53.6%,经过引导,又有90多人递交了入党申请,个别班级人数达20多人,使申请人数比例达73.6%(上升20%),且分布较平衡。这一方面消除党建工作盲区,同时也充分发挥我院党校、党章学习班的思想政治教育阵地的资源优势,加强学生的思想政治教育。
4 抓好党员再教育,保持学生党员的先进性
入党前的教育与入党后的教育是大学生党员教育的两个阶段。前者主要为组织上提高入党思想认识,相对时间短,教育集中;后者是一种终身教育,主要是不断解决思想上入党的问题,而预备党员在预备期的再教育是一个重要的环节。在校学生党员中,预备党员的比例大大超过了正式党员的比例,如何根据新的形势要求,做好学生党员(尤其是预备党员)的再教育工作,增强其党性观念和党员意识,保持学生党员的先进性,切实发挥先锋模范作用,是必须认真思考的问题。
4.1 定期组织各支部学生党员集中学习,提高党员意识。在各支部两周一次党员学习的基础上,二级学院党总支每月集中组织学习一次,学习的具体内容是根据形势的要求且尽可能与学生党员的实际问题有关,如践行社会主义荣辱观、学习遵守贯彻维护党章、学生党员行为规范、诚信教育等。学习的形式以讨论会为主,学生党员轮流发言。通过学习,学生党员思想得到统一,行动更积极,行为更规范,学习更认真。
4.2 制定学生党员行为规范,提出具体的行为要求。依据《中国共产党章程》、《新编党员行为规范简明读本》和《高等学校学生行为准则》的有关规定,结合学生党员实际情况,制定《广东交通职业技术学院学生党员行为规范》,规范学生党员行为,并且提出了8项具体要求:学生党员要带头学好“两课”、学习有计划有笔记;提高政治敏感性,增强明辨是非的能力,不组织或参与有损于学校稳定或形象的事情;刻苦学习科学文化和专业知识,学习成绩在班中至少中上水平,并力争获得奖学金;自觉参加社会实践和文体活动,提高综合素质,素质拓展成绩要达到优良;模范遵守党纪国法,做执行校纪校规和社会公德的模范,不迟到,不参加“老乡会”等非法组织,争创一个文明宿舍;积极参加党内各项活动,努力完成党组织交给的任务,做好一名辅导员,联系一名积极分子;在日常学习生活中要团结、关心,密切联系群众,认真倾听和反映同学的意见和建议,成为学生与党组织的桥梁与纽带;践行社会主义荣辱观,弘扬正气,倡导健康向上的道德风尚,自觉抵制不良现象,认真开展批评和自我批评,勇于改正自己的缺点和不足,诚信考试,文明上网。
4.3 加强对学生党员的跟踪考察,注重发挥学生党员骨干的作用,坚持助理辅导员制度
依据《广东交通职业技术学院助理辅导员制度》,选拔高年级优秀学生党员担任低年级助理辅导员,协助班主任和二级学院党总支书记做好新生入学教育和日常管理工作,使新生尽快适应新的学习生活环境,更好地了解所学专业的基本情况,及时解决存在的思想问题,取得很好的效果。
实施师友计划。实行“师友计划”,主要是邀请在各自工作领域已经取得一定成就的毕业生党员校友,通过论坛、互联网等方式,为同学们进行就业创业、成长成才指导,让他们的成功经验和在校学生分享,为青年学生早日确定自己人生航标作导航,彼此之间建立起一种亦师亦友的关系。同时借助校友在企业的优势,进一步完善工学结合人才培养模式,提高学院的办学水平和教育质量。
加强对学生党员监督和评议。建立健全学生党员监督和评议制度,对学生党员的思想、学习、品德、行为等方面进行监督和评价,表彰先进典型,处理不合格党员。同时,通过在党建、新生接待、学生管理等工作中给学生党员交任务、压担子,使他们实践中接受锻炼,不断提高党性修养。
4.4 建立网络交流平台,加强对学生流动党员的教育与管理。由于这部分党员的特殊性,要做好对他们的教育和管理工作,必须要严格纪律,加强联系交流,保证教育和管理工作有较好的实际效果。二级学院党总支创建了学生党员公共邮箱及学生党员QQ群,搭建了党建工作网络平台,进一步加强毕业生党员的管理。流动党员和党组织之间可以通过信函、电子邮件等方式进行交流,向党组织汇报思想和工作的情况,交纳党费等。坚持毕业生预备党员转正前要通过单位鉴定;正式党员至少每半年寄回一份思想汇报。暂缓期结束时,按《广东交通职业技术学院毕业生党员党籍管理实施办法》规定,及时通知他们办理组织关系转出手续。
4.5 及时宣传学生党员的先进事迹,营造健康向上的学习氛围。学院党委在做好学生党员教育和管理的同时,通过党员大会、教职工会议宣传学生党建工作对学风、校风、校园文明文化建设和维护校园和谐稳定中所起的作用,坚持不懈地抓好对党建工作的认识。同时,在每年的七·一、新生入学等,利用宣传栏、校园广播和校园网等媒介及时宣传学生党员的先进事迹;邀请在技术、业务等方面取得突出成绩的毕业生党员校友回母校作报告,介绍他们成功的经验,在校园中营造健康、积极向上的学习氛围。
5 结语
新时期对高职院校学生党建工作提出了新的要求、新的挑战。广东交通职业技术学院积极探索和实践,创新党建工作,形成入党前培训和入党后教育紧密结合的高校学生党建工作新模式,在稳定发展学生党员数量的同时,重在发展学生党员的质量,学生党组织在学生管理、校园文化建设等方面发挥显著作用;完善学生党建工作制度建设,使学生党建工作科学化、规范化和制度化。但是,我们也清醒地认识到工作中存在的问题和不足,必须用马列主义武装自己,高举邓小平理论伟大旗帜,贯彻落实“三个代表”重要思想,以科学发展观统领党建工作全局,研究新情况,解决新问题。只有这样,我们才能牢牢把握党建工作的前进方向,确保为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
参考文献
[1] 陶好飞等.关于新时期高校党建工作的思考[J].教育探索,2007(10):25-28.
[2] 王文章.高校学生党建新论[J].成功(教育),2007(09):50-53.
[3] 徐志清.论新形式下高校学生党建工作[J].咸宁学院学报,2007(05):33-35.
[4] 徐超.新时期高职院党建工作存在的问题和对策[J].广东交通职业技术学院学报,2008(01):27-31.
[5] 张志祥.高职院校学生党员的先进性教育研究[J].职教探索与研究,2006(01):43-46.
[6] 朱晓梅.加强高校院系党组织建设的思考[J].党建研究,2005(01):42-45.
[7] 成永军.论大学生党员继续教育存在的问题及对策[J].湖南师范学院学报,2005(05):45-48.
[8] 邹红育.新形势下高校学生党建工作的思考[J].中国科技信息,2005(18):50-53.
[9] 高建广等.新形势下的高校党建工作探讨[J].山东科技大学学报,2005(03):55-58.
[10] 中国共产党章程[M]. 北京:人民出版社,2007.
[11] 周永学.新编党员行为规范简明读本[M].北京:民族出版社,2005.
【关键词】高职院校 党员 发展 再教育
【中图分类号】G640 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)06-0251-02
1 前言
高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,学生党建是高校学生工作的龙头,培养一批政治觉悟较高、综合素质优良、能充分发挥先锋模范作用的大学生党员,是关系到我党发展和社会主义千秋大业的一件大事。从总体上看,高职院校学生具有较坚定的社会主义信念、较强烈的社会责任感和政治参与意识,思想比较活跃,自我意识强,乐于交往、富于情感,成才的欲望强烈,如何在他们中开展学生党建工作, 保证党员发展数量和质量和谐统一,是高职院校党务工作者研究的课题。近年来,广东交通职业技术学院党委十分重视发展学生党员工作,积极探索并采取切实有效的措施加强学生党建工作,学生党建工作呈现出良好的发展态势:思想建设工作成效显著,已形成课堂教学与课外学生社团活动、社会实践相结合、学生党建与团建工作相促进的多层次思想教育格局;广大青年学生学习党的基本理论知识热情高涨。该学院申请入党的学生人数比例达70%以上,学生党员队伍不断迅速壮大,在校学生党员人数比例达10%;学生党组织在学生管理、校园文化建设、学风建设和维护校园和谐稳定等方面发挥显著作用;重视学生党员的教育和管理工作,在稳定发展学生党员数量的同时,重视发展学生党员的质量,已形成入党前培训和入党后教育紧密结合的高校学生党建工作新模式;完善学生党建工作制度建设,使学生党建工作科学化、规范化和制度化。
2 高度重视并积极探索学生党建工作新模式
2.1 定期召开学生党建工作专题研讨会,研究布署学生党建工作.学院党委高度重视学生党建工作,把党建和校园文明文化战略列为学院四大强校战略之一来抓,经常召开专题研讨会,就如何进一步加大学生党员发展力度、如何保证发展学生党员质量、如何加强学生党员再教育和制定学生党建制度汇编等问题进行研讨,坚持不懈地抓好对高校学生党建工作的认识,及时研究解决学生党建工作所遇到的新情况新问题,提出学生党建工作的新要求,确保党员发展数量和质量的统一、党员发展和作用发挥的统一。已初步形成学院党委高度重视负责→校区党委具体负责→二级学院党总支具体实施→各支部富有活力地开展活动的学生党建工作体系,适应了学院的快速发展。
2.2 实现学生党建工作科学化、规范化和制度化。学院党委高度重视学生党建工作制度建设,建立并完善《中国共产党广东交通职业技术学院委员会关于加强和推进学生党建工作的意见》、《广东交通职业技术学院党员发展工作细则》、《广东交通职业技术学院党校章程》、《广东交通职业技术学院学生党员管理制度》、《广东交通职业技术学院助理辅导员制度》等学生党建工作制度并形成汇编,使学生党建工作科学化、规范化和制度化。
3 严格执行党员的发展程序,创新学生党员发展工作
3.1 开办富有鲜明特色的党校,加强对学生入党前的培训。
3.1.1 与时俱进,不断完善党校的教学工作。
3.1.2 健全党校规章制度,严把入学关和结业关。
健全党校规章制度,确保培训的质量。建立健全党校规章制度,先后制定《党校工作实施条例》、《党校学员选送制度》、《党校学员结业考核制度》、《党校优秀学员评定办法》,以制度约束学员,使得管理工作规范化、制度化、科学化。同时,学生党校在思想上提出了“树觉悟、树学风、树形像”(即三树)活动,在行为上提出了学员管理进公寓、进课室,使他们模范遵守校纪校规,促进学风、校风和教风建设。由于党校每期人数达400多人,管理难度明显增加。党校积极尝试新的管理模式,将每一期学员分成若干组,先抓好组长的管理工作,再由组长去管好本组内成员,由原来的“党校干部→学员”变为“党校干部→组长→学员”管理,党校学生干部到各组去指导工作。
做好学员的结业考核和评优工作。学生党校根据学员在党校学习的表现,结合班主任、所在系的考评意见,对学员进行结业考核。对经考核未达到结业要求的学员一律不予结业。同时,依据公平、公正、公开的原则,通过民主推荐产生优秀学员候选人,再根据学员平时学习成绩、品德分、党校的考查和所在二级学院的意见进行评优。
3.2 确保发展党员的质量,严格执行党员发展程序。为了使党员发展工作更加规范化、程序化,根据《党章》的有关规定,学院党委制定了《广东交通职业技术学院党员发展工作细则》和《广东交通职业技术学院推荐优秀团员入党工作流程》,已形成从学生递交入党申请→参加党章学习班、学生党校学习并结业→团组织推优→支部考察培养→政审、公示→支部通表等一整套工作规范,各个环节都严格按照党章规定的程序进行。把学生党员发展和班级的班风相联系,在入党积极分子培养过程中,除了考察个人的思想、学习成绩等表现情况外,还考察该同学为班级建设和宿舍内务等方面所做的贡献。在发展党员的数量上适当向班风好的班级倾斜。同时,推行党员发展和转正公示制度,使得学生党建工作更好地接受党内外群众的监督提高发展党员的质量。
3.3 消除学生党建工作盲区,及时解决专业学生党员发展不平衡问题。每年新生入学后,二级学院党总支在新生中广泛宣传学生党建工作,引导他们积极向党组织靠拢。同时,及时了解申请人员的分布情况,对申请人数比例偏低的班级要分析原因,是思想认识问题还是其它问题。了解情况后,及时和相关班主任沟通,指出目前的状况及可能出现的问题(要出问题则肯定是思想问题,是大问题)。同时,在班主任例会上通报了这一情况,让各班主任在班内动员。这一做法收效显著,以港口与航运工程学院05级学生为例,刚入学时要求入党人数比例为53.6%,经过引导,又有90多人递交了入党申请,个别班级人数达20多人,使申请人数比例达73.6%(上升20%),且分布较平衡。这一方面消除党建工作盲区,同时也充分发挥我院党校、党章学习班的思想政治教育阵地的资源优势,加强学生的思想政治教育。
4 抓好党员再教育,保持学生党员的先进性
入党前的教育与入党后的教育是大学生党员教育的两个阶段。前者主要为组织上提高入党思想认识,相对时间短,教育集中;后者是一种终身教育,主要是不断解决思想上入党的问题,而预备党员在预备期的再教育是一个重要的环节。在校学生党员中,预备党员的比例大大超过了正式党员的比例,如何根据新的形势要求,做好学生党员(尤其是预备党员)的再教育工作,增强其党性观念和党员意识,保持学生党员的先进性,切实发挥先锋模范作用,是必须认真思考的问题。
4.1 定期组织各支部学生党员集中学习,提高党员意识。在各支部两周一次党员学习的基础上,二级学院党总支每月集中组织学习一次,学习的具体内容是根据形势的要求且尽可能与学生党员的实际问题有关,如践行社会主义荣辱观、学习遵守贯彻维护党章、学生党员行为规范、诚信教育等。学习的形式以讨论会为主,学生党员轮流发言。通过学习,学生党员思想得到统一,行动更积极,行为更规范,学习更认真。
4.2 制定学生党员行为规范,提出具体的行为要求。依据《中国共产党章程》、《新编党员行为规范简明读本》和《高等学校学生行为准则》的有关规定,结合学生党员实际情况,制定《广东交通职业技术学院学生党员行为规范》,规范学生党员行为,并且提出了8项具体要求:学生党员要带头学好“两课”、学习有计划有笔记;提高政治敏感性,增强明辨是非的能力,不组织或参与有损于学校稳定或形象的事情;刻苦学习科学文化和专业知识,学习成绩在班中至少中上水平,并力争获得奖学金;自觉参加社会实践和文体活动,提高综合素质,素质拓展成绩要达到优良;模范遵守党纪国法,做执行校纪校规和社会公德的模范,不迟到,不参加“老乡会”等非法组织,争创一个文明宿舍;积极参加党内各项活动,努力完成党组织交给的任务,做好一名辅导员,联系一名积极分子;在日常学习生活中要团结、关心,密切联系群众,认真倾听和反映同学的意见和建议,成为学生与党组织的桥梁与纽带;践行社会主义荣辱观,弘扬正气,倡导健康向上的道德风尚,自觉抵制不良现象,认真开展批评和自我批评,勇于改正自己的缺点和不足,诚信考试,文明上网。
4.3 加强对学生党员的跟踪考察,注重发挥学生党员骨干的作用,坚持助理辅导员制度
依据《广东交通职业技术学院助理辅导员制度》,选拔高年级优秀学生党员担任低年级助理辅导员,协助班主任和二级学院党总支书记做好新生入学教育和日常管理工作,使新生尽快适应新的学习生活环境,更好地了解所学专业的基本情况,及时解决存在的思想问题,取得很好的效果。
实施师友计划。实行“师友计划”,主要是邀请在各自工作领域已经取得一定成就的毕业生党员校友,通过论坛、互联网等方式,为同学们进行就业创业、成长成才指导,让他们的成功经验和在校学生分享,为青年学生早日确定自己人生航标作导航,彼此之间建立起一种亦师亦友的关系。同时借助校友在企业的优势,进一步完善工学结合人才培养模式,提高学院的办学水平和教育质量。
加强对学生党员监督和评议。建立健全学生党员监督和评议制度,对学生党员的思想、学习、品德、行为等方面进行监督和评价,表彰先进典型,处理不合格党员。同时,通过在党建、新生接待、学生管理等工作中给学生党员交任务、压担子,使他们实践中接受锻炼,不断提高党性修养。
4.4 建立网络交流平台,加强对学生流动党员的教育与管理。由于这部分党员的特殊性,要做好对他们的教育和管理工作,必须要严格纪律,加强联系交流,保证教育和管理工作有较好的实际效果。二级学院党总支创建了学生党员公共邮箱及学生党员QQ群,搭建了党建工作网络平台,进一步加强毕业生党员的管理。流动党员和党组织之间可以通过信函、电子邮件等方式进行交流,向党组织汇报思想和工作的情况,交纳党费等。坚持毕业生预备党员转正前要通过单位鉴定;正式党员至少每半年寄回一份思想汇报。暂缓期结束时,按《广东交通职业技术学院毕业生党员党籍管理实施办法》规定,及时通知他们办理组织关系转出手续。
4.5 及时宣传学生党员的先进事迹,营造健康向上的学习氛围。学院党委在做好学生党员教育和管理的同时,通过党员大会、教职工会议宣传学生党建工作对学风、校风、校园文明文化建设和维护校园和谐稳定中所起的作用,坚持不懈地抓好对党建工作的认识。同时,在每年的七·一、新生入学等,利用宣传栏、校园广播和校园网等媒介及时宣传学生党员的先进事迹;邀请在技术、业务等方面取得突出成绩的毕业生党员校友回母校作报告,介绍他们成功的经验,在校园中营造健康、积极向上的学习氛围。
5 结语
新时期对高职院校学生党建工作提出了新的要求、新的挑战。广东交通职业技术学院积极探索和实践,创新党建工作,形成入党前培训和入党后教育紧密结合的高校学生党建工作新模式,在稳定发展学生党员数量的同时,重在发展学生党员的质量,学生党组织在学生管理、校园文化建设等方面发挥显著作用;完善学生党建工作制度建设,使学生党建工作科学化、规范化和制度化。但是,我们也清醒地认识到工作中存在的问题和不足,必须用马列主义武装自己,高举邓小平理论伟大旗帜,贯彻落实“三个代表”重要思想,以科学发展观统领党建工作全局,研究新情况,解决新问题。只有这样,我们才能牢牢把握党建工作的前进方向,确保为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
参考文献
[1] 陶好飞等.关于新时期高校党建工作的思考[J].教育探索,2007(10):25-28.
[2] 王文章.高校学生党建新论[J].成功(教育),2007(09):50-53.
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