【摘 要】
：
<正>教学目标是一个多层次的系统,分为国家培养目标、学科课程教学目标,阶段教学目标、单元教学目标和课时教学目标.其中,课时教学目标(以下简称为课时目标)是教学设计的核心
论文部分内容阅读
<正>教学目标是一个多层次的系统,分为国家培养目标、学科课程教学目标,阶段教学目标、单元教学目标和课时教学目标.其中,课时教学目标(以下简称为课时目标)是教学设计的核心,它既是教学活动设计的出发点,也是教学活动效果评价的落脚点.在对北京市教育科学规划"十一五"课题《小学数学教师教学基本能力案例研究》的研究中,教师的课时目标设计能力成为关注的焦点.在听评课的过程中,在各级教学评比的过程中以及与小学数学教师的研讨互动中可以发现,课时目标的制定与陈
其他文献
地方政府合作是公共行政发展的新趋势,探寻影响地方政府合作的相关因素,对于解释合作关系在各地发展的差距以及推进地方政府合作关系健康深入发展具有重要意义。地方政府合作
目的观察肠内营养序贯治疗对重症急性脑梗死(acute cerebral infarction,ACI)合并吞咽功能障碍患者营养状态和预后的影响。方法选取吉林大学中日联谊医院2016年6月至2018年6
摘 要：在线上教学背景下，发展中职学校学生的主动性，构建学习型班集体，对提高线上教学效率，发展创新教育，有着重要意义。学习型班集体的构建在线上教学过程中尤其适合，它可以有效的将分散在各自家中的学生在共同愿景、团队学习、系统思考过程中拉近生生之间、师生之间的距离，提升学生自主学习的动力，形成终身学习的意识和能力。同时学习型班集体如何构建一直是许多学校不断思考的问题，尤其是在学生分散在各自家中的线上教
摘 要：随着手机、互联网的快速发展，新媒体技术已经全面的走进了我们的日常生活，让人们的生活方式、行动方式以及交流方式发生了巨大的变化，思想政治和网络社会高速发展所形成新的社会意识形态，正借助信息技术的能量，以前所未有的方式放大了对高职学生思想和行为的影响，在新历史条件下，高职院校思想政治教育面临良好机遇的同时，也面临着严峻的挑战。高职作为社会上主要教育行业之一，需要具备优良的教育意识和思想政治意识
目的:了解某医学院校四年毕业生执业医师资格考试成绩现状,并与其全国平均成绩进行比较分析,找出产生差距的原因及因素,为医疗教育改革方向提供理论依据。方法:收集四年毕业
本文对代表当今世界最先进的媒介教育理念的英国当代媒介教育家大卫.帕金翰的“超越保护主义”观点进行解读,对英国媒介教育阶段变化的原因进行探究,以探寻该观点产生的历史
摘 要：对地理学科核心素养的研究情况进行搜集、整理、分析和总结，从地理学科核心素养的内涵、落实和评价三个方面对搜集的文献进行评述，为地理教师教学提供一定的理论依据。 关键词：地理学科核心素养;研究述评 2017年版新课标提出地理学科核心素养，明确指出地理学科核心素养主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力[1]。在“中国知网”输入“地理学科核心素养”发现有大量相关文献，本文从中选取了
摘 要：随着时代的变迁，国内综合实力的不断增强，社会对党员的思想、行为要求也越来越高。作为党员育人导师，应该比党员拥有更高的思想觉悟以及更加端正的行为，以更加严格的标准来约束自己，同时还要用科学、高效的方式方法来为国内培养出一批优秀的共产党员。“三全育人”即全员育人、全程育人和全方位育人，是中共中央、国务院在近段时间来对新形势下高校思想政治工作者提出的新要求。在去年年初，教育部公布了第二批使用“三
随着科学技术的发展,微时代的到来,不仅给人们提供了社交、游戏、学习平台同时给人才招聘与求职带来了便利,例如利用QQ群、微博、微信等社交平台进行人才的筛选。在校大学生
园长的困扰与管理改革的深化王有智笔者最近对参加“西安市幼儿园园长培训班”学习的一百余名正副园长进行了开放式调查，调查题目是：您认为当前困扰幼儿园管理的主要问题有哪些