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阅读是幼儿获取知识和增加智慧的重要渠道,也是学习能力养成的基础.针对大班幼儿学习与发展特点,以创设自主管理的“书吧”为纽带,实现家园、亲子、师幼、幼幼等多维循环互动,构筑良好的家园阅读“生态”,提升大班幼儿的阅读品质.
多维循环互动提升阅读品质r——大班“书吧”的创建与实践
【摘 要】
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阅读是幼儿获取知识和增加智慧的重要渠道,也是学习能力养成的基础.针对大班幼儿学习与发展特点,以创设自主管理的“书吧”为纽带,实现家园、亲子、师幼、幼幼等多维循环互动,构筑良好的家园阅读“生态”,提升大班幼儿的阅读品质.
【机 构】
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福建省漳州市,福建省漳州市幼儿园
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年95期
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