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翻转课堂是一种源于国外的新教学模式,它改变了传统教学中的师生角色,并对课堂教学形式进行了重新设计,实现了对传统教学模式的革新。通过对翻转课堂教学模式概念的介绍,讨论了翻转课堂实施的关键,最后从教学变革、教师专业技能、学生学习、教学设备及家长的监督作用等方面探析了翻转课堂的可行性。
翻转课堂及其可行性探析
【摘 要】
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翻转课堂是一种源于国外的新教学模式,它改变了传统教学中的师生角色,并对课堂教学形式进行了重新设计,实现了对传统教学模式的革新。通过对翻转课堂教学模式概念的介绍,讨论
【机 构】
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云南农业大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年2期
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