【摘 要】
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在日常德育工作过程中,我们经常遇到这种情况:开展了大量教育活动,以期看到更多良好道德行为出现,但却并不奏效。这时我们不得不考虑学生是否出现了心理障碍,不能以一种正常心
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在日常德育工作过程中,我们经常遇到这种情况:开展了大量教育活动,以期看到更多良好道德行为出现,但却并不奏效。这时我们不得不考虑学生是否出现了心理障碍,不能以一种正常心态看待周围的一切。德育与心理健康教育既有区别,又有联系,而且从机理上能够相互作用。
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