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随着社会的发展，学生与外界的接触也越来越多。因缺乏辨别能力，有的学生养成了一些屡教不改的恶习。面对这部分学生，老师是“夸”也不见效，“哄”也不买账。他们对你的“赏识教育”天生具有免疫力。怎么办？放任自流既是对这部分学生的不负责，也会对其他学生造成不良影响。管吧，一般的动之以情晓之以理，他根本就不感冒；那就惩罚，让他知道不是任何事都可以任他随意而为，人得为自己的一些行为付出代价，承担责任。从而改正错误。但惩罚教育因一些教师的极端行为经媒体曝光后在社会上造成了恶劣影响，