出了门，往左拐一个弯，直走一段路，就来到那条窄窄的老巷。
　　老巷像一根扁扁长长的“扁担”，又像一首灵动的乐曲，延伸到与另一条小巷的交汇处就“戛然而止”。不熟悉路的人走进来就会抵到路尽头的一堵墙前。墙上极为斑驳，缝隙里青苔探出头来，像是老人在等待归家的儿女，充满了光阴的痕迹。那些人碰了墙壁，叹了口气，就无奈地转身道：“唉！又是一条死胡同！”
　　我对他们的想法不解：为什么不坐下来，在巷旁的茶铺喝杯茶呢？卖菜阿姨的吆喝和自行车的铃声以及行人踩在地上的脚步声，谱成了一曲忙碌而优美的生活交响曲。若是觉着聒噪，你也不妨听一听雨——听这位藏匿在云后的智者，讲述老巷的故事。
　　春日的雨，极温暖，极平和。没有冬雨的清冷，也没有夏雨的热烈。缠缠绵绵，像一个姑娘流下的泪。它比柳树、小草起得早，才刚破晓，就氤氲了老巷。像一个画家，一笔一画地把老巷画活了，把远处的山也画醒了。
　　夏日的雨，极喧闹，极热烈。像一个爽利的妇女，滔滔不絕地讲述着自己的故事。硕大的雨点砸得人晕头转向。大家都躲着她，只有几个孩子在倾听她的心事。他们在雨中踢球，不时传来父母的呼唤：“熊孩子！快回来！”让夏雨发泄发泄吧！谁都有心烦的时候，发泄出来就好了……
　　果不其然，发泄完了，秋日的雨，就像做错了事的孩子，羞答答地来了。它轻轻的，像风拂柳絮，把秋雨一缕一缕撒进老巷。它落在行人头上，生怕惊扰了人们，轻轻地……
　　冬日的雨极具诗情画意。它不是单调的雨，偶尔还夹杂了雪。它最贴心了，轻轻地依附在你的毛衫上，雨丝最后聚成一滴雨水，钻进你的衣衫，与你贴得更近。巷口的大爷们一边搓着手，一边下象棋，一边打开他们的话匣子。仔细一听，与昨天的琐碎没什么区别。这又何妨呢？生活不就是许多平凡而琐碎的事日复一日，年复一年地交织吗？像织毛衣一样，终会织出一身的温暖。这冬日的雨，还像生命的交响曲，一直在唤醒老巷，滋养老巷。
　　我很为那些已走进老巷却悻悻折返的人惋惜，他们错过的，何止是老巷的雨呢？
　　
　　（指导教师   陆  珺）
　　【总 评】这是一篇仿写文章。小作者读《巷子里的阳光》，喜欢之余，想到仿写一篇《老巷的雨》。原文是写一日中早晨、中午和傍晚的阳光，她巧妙地写巷子里四季的雨。这是“仿” ，仿的是构思，但又不是纯粹的模仿，内容上做了匠心处理。对于一个七年级孩子来说，这一点弥足珍贵。
　　这篇仿文，结构完整，首尾呼应。以“老巷” 起，以“老巷”结，中间部分，老巷四季的雨如四幅图画依次悬挂，读者驻足其中。某些场景，某些细节，某些情愫会勾起心中许多久远的回忆。
　　每个季节的雨，都写得特点分明，季节与季节之间的过渡自然巧妙。雨是实实在在的，生活是简简单单的，老巷日复一日的雨里，浸润着人们日复一日的温情，那些卖菜人的吆喝，茶铺飘出的茶香，巷口下棋的老人们的话匣，才是老巷最具生命力的元素。
　　文章贵在由浅入深，以“实”衬“虚”，贵在铺垫的自如，贵在描绘的细腻，贵在情感的升华，这篇文章恰好都具备了，难得！
　　（讲评教师   杨   莉）