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初中语文课堂教学有其学科特点,优化结课设计,为学生提供更丰富的思维空间,是结课的重要目的。启迪式结课、设悬式结课、延伸式结课,都能够成功引发学生展开多重联想,形成学习主动力,并帮助学生顺利完成学习认识体系的构建。
优化初中语文结课设计的有效途径
【摘 要】
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初中语文课堂教学有其学科特点,优化结课设计,为学生提供更丰富的思维空间,是结课的重要目的。启迪式结课、设悬式结课、延伸式结课,都能够成功引发学生展开多重联想,形成学
【机 构】
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扬州市江都区浦头中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2017年09期
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