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高等数学是一门重要的基础理论课，但由于高等数学与初等数学在教学上存在着很大的差异，往往使学生刚进人大学就感到学习上的吃力，有的甚至对学习失去了信心。为了防止这一现象的发生，通过比较高等数学与初等数学的教学差异，探讨相应的对策。
高等师范学校数学教学探讨
【摘 要】
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高等数学是一门重要的基础理论课，但由于高等数学与初等数学在教学上存在着很大的差异，往往使学生刚进人大学就感到学习上的吃力，有的甚至对学习失去了信心。为了防止这一现象的
【机 构】
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无锡高等师范学校
【出 处】
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焦作师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2007年2期
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