【摘 要】
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本刊讯：根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》和《省教育厅关于下发〈贵州省中小学教师信息技术应用能力提升工程规划方案〉的通知》文件精神。近日，省教育厅决定建立贵州省中小学教师信息技术应用能力提升工程专家委员会和专家库。专家库成员将在全省教学科研机构、高等院校从事教师信息技术教学或研究，具有副高级以上职称职务的教师和各中小学具有丰富教育信息技术培训经验，具有中级以上职称职
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本刊讯：根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》和《省教育厅关于下发〈贵州省中小学教师信息技术应用能力提升工程规划方案〉的通知》文件精神。近日，省教育厅决定建立贵州省中小学教师信息技术应用能力提升工程专家委员会和专家库。专家库成员将在全省教学科研机构、高等院校从事教师信息技术教学或研究，具有副高级以上职称职务的教师和各中小学具有丰富教育信息技术培训经验，具有中级以上职称职务的教师中进行遴选推荐。遴选推荐的人选要求具备较强的学科教学能力和专业自主发展能力，熟悉中小学（幼儿园）教育教学实际情况，了解教育改革发展趋势，对素质教育和课程改革有深入研究并取得一定成果，熟练地将现代信息技术运用于课堂教学，为人师表，身体健康，热爱教师培训工作，能够完成信息技术提升工程的相关培训任务。
通过遴选的专家，将推荐作为省中小学教师信息技术应用能力提升工程专家库成员，并在专家库成员中择优遴选5-10名成立专家委员会。专家库成员的主要职责是参与我省信息技术培训资源开发，应用能力标准、培训课程标准研制，测评工具开发，承担各级信息技术应用能力提升培训、各种教研交流和现场教学指导活动等工作。各级教育行政部门和培训机构在“提升工程”实施过程中要从专家库中选派专家参与。
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