论文部分内容阅读
《科学课程标准(3-6)》指出:小学科学是一门以小组探究实验为基础的学科,实验教学是科学课的生命.无论是科学实验课,还是知识讲授课,大部分内容和时间都是围绕着科学实验而进行,实验也是人类认识自然的重要方法之一.对于小学阶段的学生年龄特点,实验教学主要由扶到放.如何实验教学,怎样能更好地发挥实验材料的实效性,我从四心——童心、诚心、爱心、美心进行了阐述.