论文部分内容阅读
“研读”与“延读”的结合
【出 处】
：
中小学教学研究
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
为转变干部作风，提高工作效能，黔东南自治州纪委监察局按照省委、黔东南自治州委布置的“十破十立”学习大讨论和中央改进作风的八项规定及今年的群众路线教育要求，率先在全州纪
以松粳6号和松粳9号为试验材料,在同一施氮水平（纯氮150kg/hm2）下,按基肥、蘖肥、穗肥和粒肥不同施氮比例设计5种氮肥运筹方式,研究氮肥运筹对寒地粳稻氮肥利用率及产量的影响
下面是<燃烧与灭火>一课中关于"灭火"方法一段的教学实录,这段教学实录是在学生学习和掌握了燃烧知识(燃烧需要的三个条件)的基础上进行的.
Bar基因作为除草剂筛选标记基因具有高效、快速、简便等优点。为高效筛选转基因玉米阳性植株,加快转基因玉米纯合速度和回交转育速度,本试验以郑58自交系及其转基因后代种子
摘要：学业不良是学生中普遍存在的主要问题。转变教师角色。与学生平等相处——把学习的主动权交给学生，激发学生对学习的积极态度；真正尊重学生，培养学生自信心和探究精神；开展活动，创设机会。让学生体验成功。做到这些。学业不良问题将迎刃而解。 关键词：新课程改革：学业不良：教师角色：转变 学业不良是学生中普遍存在的主要问题。据统计，我国学生学业不良的数量占学校在校生总数的6％--7％左右。影响学生
答：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。过去30多年，我们依靠改革开放取得了社会主义现代化建设举世瞩目的成就，全面建成小康社会，依
以番茄白果强丰的子叶和下胚轴为外植体,通过不同激素处理,诱导愈伤组织、不定芽及不定根的形成,以期建立白果强丰高效再生体系,为其遗传转化奠定良好的基础。结果表明,各处
为什么同一个教学内容,让不同的教师去传授,所得的教学效果不同,甚至有明显的差距,这固然有很多原因,但有一点值得我们去思考,那就是:你在课堂中是否设计了"亮点"?你的"亮点"
首先要加强引导，提高农村群众入党积极性。发展农村党员，既要靠农村群众思想上的自觉，更需要有目的、有意识地教育引导，极大地激发农村群众的入党热情。作为组织部门，要杜绝等靠意