【摘 要】
:
高校的数学课程中蕴含着丰富的培养创新能力的元素。本文阐述了在高校数学教学进程中渗透创新教育,培养学生创新思维能力的策略。
论文部分内容阅读
高校的数学课程中蕴含着丰富的培养创新能力的元素。本文阐述了在高校数学教学进程中渗透创新教育,培养学生创新思维能力的策略。
其他文献
信息技术快速发展,多媒体技术从走入人们视野中就迅速被应用到现代化生物教学中,但多媒体教学是一把双刃剑,有其存在的必要性和优点,但在生物教学中的应用也存在不少问题,本
体验——探究性教学关注学生的心理体验,通过设计合理的心理体验活动,把心理学知识与学生的生活实际结合起来,并引导学生在体验中感悟和探究心理学的概念、理论和规律。实践
分析了青铜峡市农业科技创新服务的现状,探讨了青铜峡市科技创新服务存在的主要问题并提出了相应的对策建议。
近几年,随着高校教育改革的深入发展,体育教学改革在稳步推进中取得了长足的发展,但还存在是教学模式陈旧、教学方法落后和等诸多问题,严重影响体育教学的发展,为此,大学体育
提出平时考核和期末考核相结合的考核方式,将考核贯穿于物理实验教学的整个过程,全方位的考查教学效果和学生实验能力,科学合理地评定学生实验成绩。
贺兰县测土配方施肥项目自2007年开始实施,在节约肥料、粮食增产、农民增收等方面取得了显著的成效,文章分析了贺兰县测土配方施肥存在的问题,并提出了相应的建议。
The pro
对宁夏中部干旱带旱地马铃薯覆膜种植技术进行了研究,结果表明:地膜覆盖种植较露地种植平均缩短马铃薯出苗历时10.2 d,提高出苗率9.64%,增强植株长势,提高马铃薯产量36.95%,增
二、部件的组成(1)核对CM(控制模块CONTROL MODULE);(2)电源CM;(3)网关CM;(4)ID代码盒;(5)机械钥匙;(7)车身集成单元;(8)按钮点火开关;(9)转向锁CM;(10)前外天线;(11)车门锁止/开锁按钮:(12)振荡器.
从高校人才培养的最终服务对象视角,对民族院校学科建设模式进行了系统分析。提出在新形势下学科建设的定位要与培养目标相一致,在此基础上建立健全学科体系,合理规划课程体
以平罗县土壤水分固定观测地段DZN3型土壤水分自动站2014年4月3日至2014年8月28日自动观测数据与人工观测数据为基础,利用Pearson相关系数,对数据进行折线图对比分析、误差分析及相关性分析。结果表明,除20~30 cm深度土层自动站数据与人工观测数据呈现负相关性;其余深度土层数据呈现正相关性,其中50~60 cm两种数据相关性最好,90~100 cm两种数据相关性较差。分别对各土层对比