【摘 要】
：
<正>增强课堂互动,丰富互动形式,拓宽互动内涵已经成为课堂教学的发展方向。在小学美术课堂教学中实施互动教学,能够促进师生间有效交流,构建良好的师生关系;能够最大化活跃
论文部分内容阅读
<正>增强课堂互动,丰富互动形式,拓宽互动内涵已经成为课堂教学的发展方向。在小学美术课堂教学中实施互动教学,能够促进师生间有效交流,构建良好的师生关系;能够最大化活跃课堂氛围;能够让美术课堂更精彩纷呈。以往的小学美术互动教学中,互动形式过于单一,因而学生互动兴致不高。基于此,本文结合人美版小学美术教学实例,深入分析多元互动方式,以让小学美术课堂更精彩。一、创设教学情境,增强互动欲望大多小学生喜欢通过绘画的方式
其他文献
由于文理科学生基础，知识结构，思维方式，兴趣等方面的差异，在“马克思主义理论课和思想品德课”教学中，文理科合班上课是不合适的，应该按照“因材施教”的原则，针对文理科学生不同的
甘肃有着大量珍贵的历史文物和遗迹 ,由于历史原因和各种条件的制约 ,文物工作存在的困难和问题较多。西部大开发战略为甘肃文物事业的发展提供了难得的历史机遇。文物部门将
新加坡约有280万人口，其中约75%是华人，10~15%是马来西亚人，10%左右是印度人，还有0.5%左右是其他种族人（新加坡籍欧美人）。使用的语言有英语、华语、马来语等。由于历史的原因，新加坡的官方工作语言是英语而不是各族母语。新加坡人大都掌握两种或更多的语言。他们在工作或日常生活中主要使用英语进行交流和表达自己的感情，几乎人人都可讲英语。新加坡在教育上实行双语教学政策。1983年12月，新加坡
手术室在外科手术过程中处于核心地位,随着现代化手术室的建立,日益增多的手术量、患者转运频率及转运要求的增高（术前等待间、术前抗生素的应用及术后麻醉苏醒室的常规应用等
【正】一、以人为本的管理策略"科教兴国,以人为本"。以人为本是素质教育的本质要求。人本主义认为人是社会活动中最积极、最重要的因素。人在社会发展中的地位和作用是其他
藏传佛教壁画艺术是祖国传统文化艺术中的一支奇葩，有着十分丰富的内容和极高的艺术价值。本文对其绘画题材、构图方法、色彩配置以及其他民族艺术对其艺术风格的影响作了一定
新课程改革的推进必然会对师生产生深远的影响。这种影响要求教师积极转变角色、提高自身素质，要求教师的教学行为以及学生的学习行为同时产生相应的变化，也要求双方能根据不断变化的新形势和不断出现的新问题进行反思，最后达到“双赢”的教学目的。 面对新的教材，教师首先要转变思想观念，有了新的观念才能接受新事物，才能避免出现“穿新鞋，走老路”的现象。新课程的实施不能简单地被理解为换一个大纲、换一套教材、调整一