【摘 要】
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作为阅读启蒙的绘本阅读,受到了社会、学校、家长的广泛关注,这是一线教师学习研究和探索教学新路径的机会。围绕培养阅读习惯这一主题,尝试以《全日制义务教育语文课程标准
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作为阅读启蒙的绘本阅读,受到了社会、学校、家长的广泛关注,这是一线教师学习研究和探索教学新路径的机会。围绕培养阅读习惯这一主题,尝试以《全日制义务教育语文课程标准》中的"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量"为指导思想,运用绘本阅读的途径,扎实开展阅读训练,培养学生的良好阅读习惯,促进学生成长成才。
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