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语文学科教学意识的匮乏，在当前语文学科教学的理论与实践中都有许多表现。它表明当前语文学科教学并未完成从传统到现代的历史转型。提升语文学科的教学意识不仅是语文学科教学论学科建设的需要，也是摆脱语文学科教学危机以取得必要合法性的需要。为此，语文学科应构建其现代教学观，聚焦于学生发展这一核心研究域，提升理论研究者和语文教师的教学论素养。